ร.ร.วัดป่าประดู่

ประเด็น : การปฏิบัติด้านแรงงาน
โครงงาน : บิ่น บิ๊น (Super Hero New Generation)

รายละเอียด : 
เครื่องมือชิ้นนี้เป็นอุปกรณ์ช่วยทุ่นแรงในการเก็บและคัดแยกขยะโดยที่เราไม่ต้องเสียแรงและเวลาในการแยกขยะโดยสร้างเครื่อง บิ่น บิ๊น (Super Hero New Generation) ในตอนแรกจะทำงานคล้ายเครื่องดูดฝุ่นโดยที่จะดูดขยะเข้าไป ขั้นต่อมาจะใช้ระบบเซ็นเซอร์และคัดแยกขยะภายในเครื่องมือชิ้นนี้ จะมีเครื่องแยกขยะ 4 ช่อง ได้แก่
- ช่องขยะเปียก
- ช่องขยะแห้ง
- ช่องขยะรีไซเคิล
- ช่องขยะอันตราย
ลักษณะตัวเครื่องคล้ายกล่องสี่เหลี่ยมโดยใช้คนขับพลังงานที่ใช้ให้อุปกรณ์นี้เคลื่อนที่ได้ คือ โซล่าเซลล์

สังคมกลุ่มใดที่ได้ประโยชน์จากกิจกรรม : บุคคลที่ทำงานเกี่ยวกับรักษาความสะอาด อาทิ เช่น เทศบาล แม่บ้าน ฯลฯ เป็นต้น

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ลดการใช้แรงงานในการเก็บขยะ และคัดแยกขยะ และสามารถเก็บขยะในปริมาณที่มากขึ้น พร้อมทั้งประหยัดเวลา

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ช่วยให้พนักงานแม่บ้านสามารถเก็บและแยกขยะได้อย่างรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?           
- ใช้สื่อทางอินเตอร็เน็ตสืบค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่เราจะใช้ทำโครงงานประดิษฐ์ บิ่น บิ๊น Super Hero New Generation และใช้ค้นหาข้อมูลที่จะศึกษาเกี่ยวกับระบบการทำงานของระบบเซนเซอร์  การทำงานของแผงโซล่าเซลล์ และการทำงานของเครื่องดูดฝุ่น
- ใช้โปรแกรมสนทนากับผู้เชี่ยวชาญที่สามารถให้ความรู้และคำปรึกษาแก่เราได้
- ใช้อินเตอร์เน็ตในการทำเปลือกเผยแพร่โครงงานของเราให้แก่ประชาชนทั่วไปได้รับรู้ เพื่อคนรุ่นต่อไปได้นำความรู้นี้ไปปรับใช้และต่อยอดความคิดให้ดียิ่งขึ้น

นักเรียนคิดว่าการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : ที่ได้ศึกษาและสนใจจะได้นำความรู้นี้ไปศึกษาเพิ่มเติมและนำไปต่อยอดในอนาคตข้างหน้าต่อไป

โรงเรียน : ที่ได้ลองศึกษาและเกิดความสนใจก็สามารถนำไปประดิษฐ์ เพื่อต่อยอดขึ้นไปเรื่อยๆ

ชุมชน : ที่ได้ลองศึกษาและสนใจ และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ชุมชนและได้ผลที่ดี ก็ทำให้ชุมชนหมดปัญหาเรื่องขยะ

- เมื่อพัฒนาแล้วสามารถนำมาใช้งานได้ดีจริง อุปกรณ์ชิ้นนี้ก็จะเป็นอุปกรณ์ที่นำชื่อเสียงมาให้กับคนไทย สามารถนำมาใช้ในประเทศของเรา

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร
โครงงาน/กิจกรรม : change  my  school

รายละเอียด :
 - เพิ่มพื้นที่โรงเรียนโดยการสร้างชั้นใต้ดินโดยชั้นใต้ดินเป็นพื้นที่ในการทำกิจกรรม การออกกำลังกาย เช่น  ว่ายน้ำ  เป็นต้น 
- เพิ่มจุดบันทึกเวลาเข้า-ออกโรงเรียน
- เอาบ้านพักครูออก เพื่อทำพื้นที่เกี่ยวกับการเกษตร
- บนดาดฟ้าของตึก สร้างท้องฟ้าจำลอง เกี่ยวกับเรื่องดาราศาสตร์ และพิพิธภัณฑ์เกี่ยวกับโลกของเรา
- สร้างโรงละครไว้ให้นักเรียนแสดงความสามารถ
- ส่งเสริมเทคโนโลยีการเรียนการสอน เช่น  เรียนทางไกลผ่านระบบ 3D

สังคมกลุ่มใดได้รับประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนในโรงเรียน บุคลากรในโรงเรียน และบุคลากรภายนอกที่สนใจเข้ามาศึกษา

ผลที่ได้รับจากกิจกรรม : นักเรียนมีประสิทธิภาพในการเรียน และมีสิ่งที่เรียน ที่น่าสนใจ

โรงเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : มีชุดการเรียนการสอนที่ดีขึ้น เพิ่มความสะดวกสบายในการเรียนการสอน

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไร ?
ใช้อินเทอร์เน็ตในการสื่อโฆษณาเพื่อหาทุนในการสร้างโรงเรียนประชาสัมพันธ์ในการจัดหางานและหาบุคลากรเพิ่มเติมและในการสร้างโรงเรียนเราก็จะใช้อินเทอร์เน็ตใช้ในการออกแบบเพื่อที่จะสร้างโรงเรียนของเราใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอนและการติดต่อสื่อสารกับองค์กรอื่นๆเพื่อรับข่าวสารใหม่ๆและสร้างเป็นเว็บบอร์ดเพื่อเปิดรับความคิดเห็นทั้งบุคลาการภายนอกและภายในเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาโรงเรียนและใช้อินเทอร์เน็ตในการประชาสัมพันธ์ข้อมูล เช่น  การบันทึกเวลาเข้า-ออก  ผลการเรียน  การหยุดเรียน  กิจกรรมของโรงเรียน  ข้อมูลนักเรียน  ข้อมูลครู เป็นต้น   ใช้อินเทอร์เน็ตเชื่อมต่อกับเครือข่ายชุมชน  เพื่อเป็นการพัฒนาชุมชนให้ก้าวหน้าจากความเป็นอยู่เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนของเด็กภายในชุมชนให้หาความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือจากบทเรียนที่ครูสอนโดยใช้อินเทอร์เน็ต 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : ทำให้นักเรียนมีประสิทธิภาพในการเรียน  และหาข้อมูลเพิ่มเติมจากบทเรียน  และทำให้มีสิ่งจูงใจในการเรียนการสอนมากขึ้น

โรงเรียน : ทำให้สถานศึกษาพัฒนา  ก้าวหน้า  เทียบเท่ากับโรงเรียนอื่นๆ และทำให้พัฒนาบุคลากรเพื่อเป็นบุคลากรที่ดีและมีคุณภาพ

ชุมชน : ทำให้ชุมชนทราบข่าวสารของโรงเรียนและทำให้ชุมชนพัฒนาตามแบบอย่างของโรงเรียน

สังคม : ทำให้มีบุคลากรที่มีคุณภาพเพิ่มขึ้น  และทำให้ประเทศชาติพัฒนาเทียบเท่าประเทศอื่นๆในเอเชีย

ประเด็น : สิ่งแวดล้อม
โครงงาน/กิจกรรม : Design for change campus

รายละเอียด : 
ในจังหวัดระยองมีการประกอบการด้านอุตสาหกรรมเป็น ส่วนใหญ่จึงทำให้บรรยากาศในชั้นโอโซน เป็นอากาศที่เป็นพิษส่วนใหญ่ ทางกลุ่มของข้าพเจ้าจึงได้คิดโครงการ Design for change campus โครงการนี้เป็นการบำบัดสารเคมีที่ได้จากการประกอบการทางด้านอุตสาหกรรมได้กลายเป็นแก๊สที่มีประโยชน์และไม่ทำลายชั้นบรรยากาศ

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : สังคมธุรกิจการประกอบการ สังคมเมือง สังคมระดับท้องถิ่นและทุกสรรพสิ่งที่มีชีวิต

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้ชั้นบรรยากาศของโลกไม่ถูกทำลายจากสารพิษที่เป็นมลภาวะทางอากาศสิ่งแวดล้อมมีความเป็นอยู่ที่ดี สุขภาพจิตและสุขภาพกายดี

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : มีอากาศที่บริสุทธิ์ไม่เป็นอันตรายต่อบุคลากรในโรงเรียน

จากโครงการดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
ในการติดตั้งโปรแกรมของเครื่องบำบัดอากาศจะใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่อพ่วงกับโปรแกรมอินเตอร์เน็ตและสัญญาณอินเตอร์เน็ตนี้จะส่งสัญญาณไปทางดาวเทียมและดาวเทียมนี้จะแปลข้อมูลค่าบรรยากาศของบรรยากาศชั้นนั้นออกมาสู่สถานีรับสัญญาณบนโลกและสถานีรับสัญญาณข้อมูลบนโลกจะแปลสัญญาณออกมาเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษและส่งข้อมูลผ่านทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ตทั่วโลก

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : ทำให้นักเรียนมีช่องทางในการศึกษามากขึ้น ในด้านของการวัดค่าความชื้นในชั้นบรรยากาศ

โรงเรียน : ทำให้ทางโรงเรียนได้รับรู้ข่าวสารทางด้านมลพิษทางอากาศและความชื้นทางชั้นบรรยากาศทางอินเตอร์เน็ตก่อนโรงเรียนอื่นๆ

ชุมชน : ทำให้ชุมชนได้รับรู้ถึงข้อมูลทางด้านมลพิษทางอากาศ

สังคม : ทำให้ประเทศชาติมีเทคโนโลยีที่ทันสมัยและก้าวหน้าเท่าทันประเทศอื่นในโลก 

ร.ร.เบญจมานุสรณ์

ประเด็น : สิ่งแวดล้อม
โครงงาน/กิจกรรม : World waste

รายละเอียด :    
ขยะเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างหนึ่ง  เราจึงคิดเครื่องกำจัดขยะ คือ World waste รายละเอียดคือ เป็น   เครื่องดีไซด์แบบ  I-Phone  (ไอโฟน)  จะมีจุดตรงกล้องเป็นเลเซอร์ยิงตรงที่ ที่มีขยะ เมื่อเรายิงไปที่ขยะ ขยะก็จะสลายกลายเป็นก๊าซออกซิเจนในอากาศ  ขยะก็จะหมดโลกไป และสิ่งแวดล้อมก็จะสดใส

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ทุกสังคมในโลก ได้รับประโยชน์ทั้งสิ้น

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : สังคมน่าอยู่ สิ่งแวดล้อมปลอดจากขยะและสื่อในตัวของเครื่องตัวนี้ด้วย

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ช่วยรักษาสภาพแวดล้อมในโรงเรียน เพราะราคาไม่แพง สามารถซื้อให้นักเรียนใช้ได้

จากโครงการดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
การนำมาประยุกต์กับอินเทอร์เน็ตได้ คือ
- เมื่อเราทำลายขยะนั้นไปแล้ว เราอาจเชื่อมต่อข้อมูลกับกระทรวงพลังงานและสิ่งแวดล้อม  ว่าขยะที่เราทำลายนั้นมีอันตรายหรือไม่ จะได้แก้ไขได้
- ติดต่อสื่อสารกันในธุระต่าง ๆ
- สืบค้นข้อมูลในเรื่องต่างๆ
- ใช้เพื่อความบันเทิงในด้านต่างๆ

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : เพื่อใช้ในการศึกษาค้นคว้า หาความรู้  ประกอบกับการเรียน และ ศึกษาสิ่งที่อยากรู้  ใช้ในการประกอบกับการศึกษา

โรงเรียน : ใช้เป็นสื่อในการสอนของอาจารย์ เพื่อให้นักเรียนค้นหาข้อมูลในโรงเรียน  ติดต่อสื่อสาร  เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาโรงเรียน

ชุมชน : หาข้อมูลต่างๆมาพัฒนาชุมชน ติดต่อสื่อสารทำธุระส่งข้อมูลมาถึงกันในเรื่องต่างๆ

สังคม : ใช้พัฒนาสังคม  การนำข้อมูลให้ได้รู้ถึงทั่วกัน ติดต่อสื่อสารกันในสังคม

ประเด็น : การปฎิบัติด้านแรงงาน
โครงงาน/กิจกรรม : Clean of school

รายละเอียด :  
โรงเรียนของเรามีนักเรียนจำนวนมากจึงทำให้ขยะมาก เราจึงคิดกิจกรรมขึ้นมาเพื่อทำให้โรงเรียนสะอาด  คือ การรณรงค์ให้นักเรียนทิ้งขยะให้ลงถัง โดยทำป้ายสื่อโฆษณาเกี่ยวกับการทิ้งขยะและประชาสัมพันธ์หน้าเสาธงตอนช่วงเช้าของทุกวัน  ให้นักเรียนช่วยกันเก็บขยะก่อนเข้าเรียนและเพิ่มคะแนนจิตพิสัยและความประพฤติมีการทำสถิติในหนึ่งอาทิตย์ว่าขยะได้ลดลงมากน้อยเพียงใดเพื่อโรงเรียน สะอาด

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
นักเรียนทุกคนร่วมมือ ร่วมใจปฎิบัติทุกวันจึงทำให้โรงเรียนของเราสะอาดและเพิ่มความรับผิดชอบของนักเรียนทุกคน สามารถช่วยงานส่วนรวมและพัฒนาโรงเรียนในฝันและนักเรียนได้ทำความดีและสร้างจิตสำนึกให้เป็นคนรักสะอาด

สังคมกลุ่มใดได้รับประโยชน์จากกิจกรรม : สังคมใกล้คือ โรงเรียนเบญจมานุสรณ์ สังคมไกล คือ ที่บ้านชุมชน

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนสะอาด น่ามาศึกษาต่อ  เป็นชื่อเสียงให้แก่จังหวัด เพราะเป็นโรงเรียนที่สะอาดและน่าเรียน

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไร ?
จัดตั้งเว็บบอร์ด “clean of school “ เพื่อให้นักเรียนตั้งกระทู้เกี่ยวกับการช่วยกันรณรงค์เรื่องขยะและมีตารางสถิติปริมาณขยะในแต่ละเดือนของโรงเรียน  และยังสามารถดูหรือเช็คคะแนนจิตพิสัยและความประพฤติดีได้  พร้อมกับเผยแพร่ข้อมูลในการทำความสะอาดสถานศึกษาของเราและเป็นแบบอย่างให้กับโรงเรียนอื่นๆและชุมชนหรือสังคมได้

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน สังคม อย่างไร ?
 รู้ข่าวสารการเคลื่อนไหวของเว็บบอร์ดที่จัดตั้งขึ้นทำให้สถานศึกษามีชื่อเสียงดีข้นและยังทำให้ผู้คนที่พบเจอเว็บบอร์ดนี้ช่วยกันรณรงค์เรื่องขยะเพื่อประเทศที่สะอาด

ประเด็น : การมีส่วนร่วมพัฒนาชุมชน                          
โครงงาน/กิจกรรม : สิ่งแวดล้อมเพื่อชุมชน

รายละเอียด :
มีการพัฒนารณรงค์ในเรื่องของสิ่งแวดล้อมในด้านต่างๆดังนี้
- การรักษาความสะอาด
- การปลูกต้นไม้
- การพัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในชุมชน เช่น ทำความสะอาดแม่น้ำ ลำคลอง ชุมชน ถนน เป็นต้น
- การพัฒนาในด้านจิตใจ เช่น  การจัดกิจกรรมนันทนาการ เป็นต้น  เพื่อให้คนในชุมชนอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขและจะได้มีสิ่งแวดล้อมที่ดี

สังคมกลุ่มใดได้รับประโยชน์จากกิจกรรม :
- โรงเรียน
- ชุมชนหมู่บ้าน
- วัด
- ประเทศชาติ

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
- คนภายในชุมชน มีความสุข
- สภาพแวดล้อมชุมชนสะอาดและเรียบร้อย
- เป็นผลส่งให้ชุมชนเป็นต้นแบบและได้รับการยกย่องยอมรับ
- เมื่อทุกชุมชนได้ปฏิบัติตาม สิ่งที่ตามมาคือ การพัฒนาประเทศที่ดี

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร :
- การพัฒนาความสะอาด
- การมีทัศนคติที่ดีของนักเรียน
- อนาคตของบุคคลในโรงเรียน           

จากโครงการดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
- ใช้ในการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ต
- เผยแพร่สู่อินเทอร์เน็ตในรูปแบบต่างๆเช่น โพสต์ลง Hi5 Facebook   เป็นต้น
- มีการสมัครสมาชิกผ่านอินเทอร์เน็ตภายในโครงการ
- มีการเสนอแนะข้อคิดเห็นต่างๆของโครงการ
- มีการนัดวันเวลาที่จะทำกิจกรรมต่างๆผ่านอินเทอร์เน็ต
- มีการสำรวจค้นหาสถานที่ที่จะปฏิบัติการทำโครงงาน ผ่านอินเทอร์เน็ต

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงการของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน  สถานศึกษา ชุมชน ละสังคมอย่างไรบ้าง ?
- ให้เรามีความรู้ ความเข้าใจและรู้จักการใช้เทคโนโลยีผ่านการทำโครงงาน
- เมื่อมีการใช้หรือศึกษาโครงงานต่างๆ เพื่อใช้งานผ่านอินเทอร์เน็ต จะสามารถทำให้เราพัฒนางานของเราให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นต่อๆไป
- เพื่อนในโรงเรียนมีส่วนร่วมกับโครงงานของเราอย่างทั่วถึง เพราะทุกคนก็ต่างใช้อินเทอร์เน็ตกันเป็นส่วนมาก
- เป็นการนำเทคโนโลยีของอินเทอร์เน็ตมาช่วยให้ความเข้าใจของคนในชุมชนแล้วคนในชุมชนก็จะมีความรู้ความเข้าใจในโครงงานผ่านอินเทอร์เน็ต
- เป็นการพัฒนาสังคมให้มีความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและมีความรู้ความเข้าใจในจุดมุ่งหมายของโครงการ
- เป็นการประหยัดทรัพยากรกระดาษเพราะหันมาใช้อินเทอร์เน็ตแทน 

ร.ร.เตรียมอุดมศึกษาฯ

ประเด็น : การปฏิบัติดำเนินงานอย่างเป็นธรรม 
โครงงาน/กิจกรรม : TN WiFi 

รายละเอียด : 
เนื่องจากตอนนี้ทางโรงเรียนได้ติดตั้ง WiFi ที่ชั้น ม.5 จึงไม่ได้ความเป็นธรรมกับชั้นอื่นๆ ที่ไม่มี WiFi ไว้ค้นคว้าหาความรู้และเนื่องจากอินเตอร์เน็ตของโรงเรียนช้ามาก และไม่เพียงพอต่อการใช้งาน 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคเหนือ 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : นักเรียนทั้งโรงเรียนได้มี WiFi ใช้ในการเรียนและกิจกรรมต่างๆอย่างสสะดวกและรวดเร็วกว่าเดิม 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : นักเรียนได้ความรู้เพิ่มเติมจากการใช้ประโยชน์ทางอินเตอร์เน็ตไร้สาย 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
- ถ้ามีอินเทอร์เน็ตที่เร็วและมีคุณภาพก็จะเป็นสื่อการเรียนการสอนที่ดีแก่นักเรียน ทำให้กการเรียนการสอนมีคุณภาพ และเข้าใจในการเรียนการสอนมากขึ้น โรงเรียนของเราก็จะได้มีสื่อการเรียนที่ดีมีชื่อเสียงในเรื่องเทคโนโลยี ทำให้เป็นที่ยอมรับของคนภายนอกและเป็นสถานศึกษาที่มีคุณภาพ ดังนั้นโครงการที่จะติด WiFi ให้ทั่วถึงจึงมีความสำคัญเป็นอย่างมาก เราจึงควรนำเสนอนโยบายนี้แก่สภานักเรียนให้เขาพิจารณาและเสนอต่อผู้นำของโรงเรียนในเรื่องโครงการนี้ ตลอดจนทำให้การอัพเดทข้อมูล ข่าวสาร เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ อย่างทันเวลา รอบรู้ มีการสร้างเว็บไซต์เกี่ยวกับการเรียนรู้ เช่นเว็บบอร์ดความรู้ ให้ทุกคนมานำเสนอความคิดของตนเองในเว็บ แล้วสามารถนำมาปรับปรุงประยุกต์ใช้ได้ มีองค์ความรู้ต่างๆ ให้ค้นหา ศึกษามากมายอย่างทั่วถึง 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : สามารถหาความรู้ได้ทันใจและสะดวกรวดเร็วในการหาความรู้และสะดวกสบายมากขึ้น 

โรงเรียน : เป็นโรงเรียนต้นแบบในความทันสมัยในการใช้ Internet WiFi (ไร้สาย) 

ชุมชน : ทำให้ประชาชนในชุมชนได้รู้จัก Internet มากขึ้น สื่อสารได้ง่ายขึ้นและหาความรู้ได้กว้างขวางในการใช้อินเทอร์เน็ต 

สังคม : สามารถพัฒนาในการใช้เทคโนโลยีในการสื่อสารได้สะดวกมากยิ่งขึ้นและยังสามารถสร้างข่าวสารให้ทั่วโลกของเราได้รับรู้ทั่วกัน 

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
โครงงาน/กิจกรรม : รถจากแสงโซล่าเซลล์ 

รายละเอียด : 
เพื่อให้เด็กมีความสะดวกสบายรวดเร็วต่อการเรียนการสอน ทำให้เด็กไม่ล่าช้า มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับ รถคันนี้เป็นเหมือนรถในมหาวิทยาลัยให้กัน ที่ทำให้สภาพแวดล้อมดี มีการประหยัด การคิดค้น การดัดแปลง รถ เปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตย์ มาเป็นการสะดวก สบายภายในชีวิตประจำวันใช้ความคิดของคนให้มีประโยชน์ 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ทุกคนในโรงเรียน สามารถขึ้นรถคันนี้ได้ ทำให้อากาศในโรงเรียนไม่เสียสภาพแวดล้อม 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
รักษาทรัพยากรธรรมชาติ ประหยัดพลังงาน สะดวกสบาย ประหยัดเงินในการจ่ายน้ำมันมีเวลาในการทำกิจกรรมอื่นมากขึ้น ถึงจุดหมายปลายทางได้รวดเร็วรักษาเวลาได้สามารถฝึกความรับผิดชอบความตรงต่อเวลา 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ฝึกให้เด็กตรงต่อเวลา และมีการสร้างจิตสำนึกให้รักษาทรัพยากรธรรมชาติ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
สร้างเว็บบอร์ดของโรงเรียนเกี่ยวกับรุ่นพี่รุ่นน้อง เพื่อให้ช่วยกันออกความคิดเห็นและปัญหาต่าง ๆ ผ่านเว็บต่าง ๆ เช่น Hi 5 facebook MSN หรือ สร้างเว็บบอร์ดของเราเอง นักเรียนทุกคนสามารถออกความคิดเห็นอย่างอิสระแนะนำเรื่องราว สิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำ เรื่องที่เราไม่กล้าที่จะปรึกษาผู้ปกครองสามารถมาถามเพื่อนและรุ่นพี่ในเว็บบอร์ดนี้ได้ 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : รับรู้ปัญหาว่ามีอะไรบ้าง เพื่อที่จะช่วยกันแก้ไขต่อไป 

โรงเรียน : ช่วยกันแก้ไขปัญหา และให้คำปรึกษาซึ่งกันและกัน และการนำความคิดมาแชร์กันเพื่อนำมาแก้ปัญหา 

ชุมชน : ลดความขัดแย้งและวุ่นวาย มีความเข้าใจ สามัคคีปรองดองกันมากขึ้น 

สังคม : มีพลเมืองดีเพิ่มขึ้น เมื่อเกิดความสามัคคีปรองดองแล้ว ประเทศชาติจะเจริญและพัฒนาอย่างรวดเร็ว 

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน 
โครงงาน/กิจกรรม : Think good do good 

รายละเอียด : 
ต้องการรณรงค์ให้รุ่นพี่ถ้ารุ่นน้องในโรงเรรียนมีความสนิทสนมและรักใคร่ปรองดองกัน ไม่ทะเลาะเบาะแว้งกัน พึ่งพาซึ่งกันและกัน พี่ปรึกษาน้อง น้องปรึกษาพี่ ไม่มีการเอาเปรียบกัน มีสิทธิที่เท่าเทียมกัน รับฟังความเห็นซึ่งกันและกัน ทุกคนจะมีสิทธิออกความคิดเห็นและขัดแย้ง เหตุผลทางกรณีได้อาจจะให้ทำกิจกรรมร่วมกัน 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ทุกคนภายในโรงเรียน 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : รุ่นพี่และรุ่นน้องจะรักกันมากขึ้น ลดปัญหาภายในโรงเรียน 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : จะไม่มีปัญหาภายในโรงเรียน และนักเรียนทุกคนรักกัน 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
สามารถนำ Internet มาประยุกต์ใช้ในการประดิษฐ์รถจากแสงโซลาร์เซลล์ คือ เขียนคำสั่งจาก Internet เช่น หลบสิ่งกีดขวาง เลี้ยวซ้าย เลี้ยวขวา ให้รถวิ่งเองโดยไม่ต้องมีคนขับและใช้ GPS เพื่อควบคุมรถและจะได้เห็นการเคลื่อนไหวของรถ 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : ทำให้สะดวกสบายในการบังคับรถ และป้องกันการเกิดอุบัติเหตุ รวดเร็วต่อการใช้งาน 

โรงเรียน : สะดวกบุคลากรในโรงเรียนจะสบายขึ้น ทำให้โรงเรียนบริหารเวลาได้ดีขึ้น 

ชุมชน : สบายกับคนพิการ, คนชรา, คนตั้งครรภ์ และเด็ก ทำให้ปลอดภัยมากขึ้น 

สังคม : ทำให้ประหยัดทรัพยากรธรรมชาติ ได้นำ Internet ให้เกิดประโยชน์อย่างถูกวิธี

ร.ร.สวรรค์อนันต์วิทยา

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน 
โครงงาน/กิจกรรม : ปฏิวัติการเรียน 

รายละเอียด : 
เนื่องจากสภาพในการเรียนในตอนนี้ มีการจำกัดเสรีภาพในการคิด จึงทำให้การศึกษาไทยนั้นล้าหลัง เพราะนักเรียนและครูไม่เกิดความคิดที่พัฒนาขึ้นไปและใช้วิธีการที่ไม่เป็นสากล โดยครูใช้ความคิดตนเองเป็นหลักไม่สนใจ ณ ตอนนี้โลกหมุนไปอย่างไรและไม่คิดว่าการสอบแบบนั้นจะทำให้ถึงเวลาสอบนักเรียนจะทำข้อสอบได้หรือไม่ 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : 
นักเรียนในชนบทและนักเรียนที่มีการเรียนการสอนที่ล้าหลังและไม่มีสิทธิเสรีภาพในการคิด 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
ทำให้เกิดโครงการที่จะนำเทคโนโลยีดาวเทียม และอินเตอร์เน็ตจากเว็บไซต์การเรียนการสอนที่ทันสมัยเพื่อนำมาช่วยในการสอนและการทำความเข้าใจต่อนักเรียนและใช้ดาวเทียมในการถ่ายทอดวิชาต่าง ๆ จากโรงเรียนที่มีการพัฒนาที่ก้าวหน้า 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ได้ทำให้นักเรียนมีความรู้และสามารถนำโรงเรียนเข้าสู่มาตรฐานสากลอย่างที่โรงเรียนต้องการ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
ใช้อินเตอร์เน็ตในการเชื่อมต่อกับครูในสถานศึกษาอื่น ๆ เพื่อศึกษาแนวทางการเรียนรู้ นำแนวทางในการสอนของครูแต่ละท่านมาศึกษาด้วย และนักเรียนสามารถตั้งห้องสนทนากับอาจารย์ท่านอื่น ๆ จากโรงเรียนอื่น ๆ ให้อาจารย์มาตอบคำถามได้ ทำให้เราไม่ต้องไปเรียนพิเศษและทำให้เราได้รับความรู้แลกเปลี่ยนทฤษฎีกับที่อื่น 
สรุป 
- เราจะนำอินเตอร์เน็ตให้ครูพูดคุยแลกเปลี่ยนบทเรียนกัน 
- เราจะใช้เด็กมาพูดคุยสื่อสารแลกเปลี่ยนความรู้กัน 
- เราจะเปิดห้องสนทนาให้เด็กกับครูพูดคุยถกปัญหากัน 
- เราจะใช้การเรียนแบบ E-Learning ให้เด็กเรียนได้ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน 
- เราจะเปิดห้องให้รุ่นพี่แนะนำสถาบันการเรียนกับน้องๆ 
- เราจะเปิดห้องงานอดิเรกสร้างงสรรค์ให้แชร์งานฝีมือกัน ทั้งหมดเราใช้แบบ 3G ซี่งติดต่อพูดคุย VDO Call แบบเห็นหน้ากัน 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : 
เราไม่ต้องไปเรียนพิเศษและทำให้เราได้รับความรู้จากการแลกเปลี่ยนความรู้กับที่อื่น ๆ เพิ่มมากขึ้น และได้รีบความเพลิดเพลินจากการพบเพื่อนใหม่ ๆ จากที่อื่น 

โรงเรียน : 
ครูได้รับแนวทางการสอนที่เปิดกว้างมากขึ้นทำให้มาตรฐานของโรงเรียนสูงขึ้น และนักเรียนมีความสนุกสนานที่จะเรียนหนังสือ 

ชุมชน : 
ถ้ามีบุคคลอยากหาความรู้เพิ่มเติมก็สามารถทำได้โดยไม่จำกัดอายุ ฐานะ ทำให้คนในชุมชนมีความรู้ 

สังคม : 
การศึกษาไทยมีการพัฒนาและมีมาตรฐานเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วได้และเมื่อประชาชนมีการศึกษา ประเทศชาติก็จะมีการพัฒนาในทุก ๆ ด้าน 

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
โครงงาน/กิจกรรม : No Smoking Censor 

รายละเอียด : 
เนื่องจากโรงเรียนของเราประสบปัญหาเรื่องมีนักเรียนบางกลุ่มชอบสูบบุหรี่ ทำให้เกิดผลกระทบจากควันบุหรี่ต่อครูและนักเรียนในโรงเรียนรวมทั้งเป็นผลเสียต่อสุขภาพของผู้สูบและผู้ได้รับกลิ่นควันบุหรี่ หาเราจึงคิดว่าน่าจะทำโครงการที่สามารถแก้ไขปัญหานี้ได้ โดคิดสิ่งประดิษฐ์ คือ เครื่องตรวจจับควันบุหรี่ โดยที่เราจะนำไปเอาที่ต่าง ๆ และส่งสัญญาญจากเครื่องตรวจจับมายังห้องปกครอง และครูห้องปกครองดำเนินการกับนักเรียนกลุ่มดังกล่าว 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ครูและนักเรียนรวมทั้งบุคลากรทางการศึกษา หรือคนที่เข้ามาในโรงเรียน 
ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
ลดมลพิษทางอากาศและลดปัญหาการสูบบุหรี่ของนักเรียน และช่วยให้ครู นักเรียน และบุคลากร ทางการศึกษาปลอดภัยจากควันบุหรี่ 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ลดมลพิษทางอากาศและลดปัญหาการสูบบุหรี่ของนักเรียน 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
เนื่องจากโครงการเรื่อง No Smoking Sensor ได้วางแผนประดิษฐ์เครื่องตรวจจับควันบุหรี่ จึงต้องหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตมาเพิ่มประสิทธิภาพของเครื่องตรวจจับควันบุหรี่ รวมถึงเทคโนโลยีและวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องและวิธีการผลิตเครื่องตรวจจับควันบุหรี่ เพื่อให้ใช้งานได้จริงตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้ ก็จะนำไปเผยแพร่ในจังหวัดและประเทศต่อไป 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : จะทำให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดี ไม่ได้รับมลพิษทางอากาศ และทำให้นักเรียนที่เคยสูบบุหรี่ลดจำนวนลง 

โรงเรียน : จะทำให้อากาศให้โรงเรียนดีขึ้น ครู และนักเรียนมีสุขภาพดีขึ้น 

ชุมชน : จะทำให้โรงเรียนต่าง ๆ ในจังหวัดสุโขทัย ลดจำนวนนักเรียนที่สูบบุหรี่และทำให้สุขภาพของประชากรในจังหวัดสุโขทัยดีขึ้น รวมทั้งอากาศด้วย 

สังคม : จะทำให้ลดภาษีสรรพสามิตของประเทศ เนื่องจากอัตราการสูบบุหรี่ของประชากรในประเทศลดลง 

ประเด็น : การปฏิบัติดำเนินงานอย่างเป็นธรรม 
โครงงาน/กิจกรรม : Plus of Social 

รายละเอียด : 
จากกิจกรรมที่ผ่านมาภายในโรงเรียนนั้น ก็จะมีการคัดเลือกเด็กเพื่อมาเข้าร่วมกิจกรรม โดยเด็กส่วนใหญ่ที่ได้เข้าร่วมก็มักจะมีเฉพาะแต่เด็กห้องต้น ๆ ซึ่งทางกลุ่มของเราเห็นว่าการเลือกแต่เด็กห้องต้น ๆ ซึ่งทางกลุ่มของเราเห็นว่าการเลือกแต่เด็กห้องต้น ๆ มาร่วมกิจกรรมเพียงอย่างเดียวไม่มีความเป็นธรรมกับเด็กห้องท้ายซึ่งไม่มีโอกาสได้มาเข้าร่วมกิจกรรมทั้ง ๆ ที่ความสามารถหรือความสนใจมีเท่ากัน ทางกลุ่มเราจึงขอเสนอว่าถ้ามีกิจกรรมใด ๆ เข้ามาก็ให้ส่งตัวแทนของแต่ละห้องที่สนใจกิจกรรมนั้น ๆ เข้ามาร่วมกิจกรรมดังกล่าว 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ทุกคนในโรงเรียน 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : เปิดโอกาสให้กับนักเรียนทุกคนได้เข้าร่วมกิจกรรมและสามารถเผยยแพร่ความรู้ได้มากขึ้นด้วย 
โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : เพิ่มประสิทธิภาพให้กับนักเรียนในโรงเรียนทุกคนซึ่งนักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รักจากกิจกรรมนั้น ๆ ไปพัฒนาโรงเรียนได้ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
จัดทำ website เพื่อให้นักเรียนที่สนใจในการทำกิจกรรมต่าง ๆ มาสมัครสมาชิกเพื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่าง ๆ และเข้าร่วมกิจกรรมโดยใช้ ID ของแต่ละคนในการเข้าร่วมกิจกรรม ผู้ที่ต้องการจัดการอบรมสามารถแจ้งล่วงหน้าผ่านทาง website เพื่อจัดหาสมาชิกที่จะเข้าร่วมกิจกรรม 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง? 
นักเรียน : ได้ทราบข่าวสารกิจกรรม และมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมที่ตนเองสนใจ 

โรงเรียน : สามารถประชาสัมพันธ์ถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่จะจัดให้นักเรียนทุกคนทราบ และรับสมัครหาสมาชิกที่ต้องการเข้าร่วมกิจกรรม 

ชุมชน : บุคคลภายนอก สามารถติดตามข่าวสารกิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียน 

สังคม : มีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็น ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ สามารถเข้าร่วมกิจกรรมบางกิจกรรมที่ช่วยเหลือสังคมได้

ร.ร.พิจิตรพิทยาคม

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
โครงงาน/กิจกรรม : I drink You drink

รายละเอียด :
ปัจจุบันน้ำดื่มในโรงเรียนไม่มีคนมาใช้บริการ เนื่องจากไม่มั่นใจในประสิทธิภาพของน้ำที่ต้องการดื่ม ทางกลุ่มเราจึงจัดเครื่องกรองน้ำที่สามารถมีเซนเซอร์ตรวจจับปริมาณสารเจือปนที่มีอยู่ในน้ำ และหากมีปริมาณที่มากเกินกว่ากำหนดเครื่องจะถ่ายเทน้ำ และทำความสะอาดตัวเองโดยอัตโนมัติ มีการแสดงผลในการทำงานบริเวณข้าง ๆ ตัวเครื่อง

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : 
นักเรียนโรงเรียนพิจิตรพิทยาคม และบุคคลากรภายในโรงเรียน ผลลัพธ์จากกิจกรรม:นักเรียนในโรงเรียนพิจิตรพิทยาคมได้ดื่มน้ำทีสะอาดถูกสุขลักษณะอนามัยที่ดี

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ได้รีบมาตรฐานน้ำดื่มที่ถูกสุขลักษณะอนามัย

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ?
 สร้างเว็บเพจให้ความรู้เกี่ยวกับการทำงานของเครื่อง I drink You drink ในวันโรงเรียนเพื่อเป็นการนำเสนอนวัตกรรมใหม่ ๆ จัดทำฐานข้อมูลเพื่อรวบรวมเป็นสถิติเพื่อส่งต่อให้กับองค์กรใหญ่ ๆ ตั้งกระทู้สอบถามเกี่ยวกับโครงการ I drink You drink เพื่อให้เกิดการพัฒนา เพื่อค้นหาการลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพในการผลิต

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : 
ทำให้นักเรียนเข้าถึงข้อมูลได้ง่ายขึ้น และสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการนี้ได้

โรงเรียน :
เพื่อยกระดับมาตรฐานของโรงเรียนให้มีมาตรฐานสูงขึ้น

ชุมชน : 
เพื่อนำไปสู่การพัฒนาการด้านเทคโนโลยีของชุมชน OTOT (One Tambon One Technology)

สังคม :
นำไปสู่การพัฒนาแนวคิดทางด้านเทคโนโลยี เป็นการส่งเสริมประเทศไทยเข้าสู่มาตรฐานอุตสาหกรรมในระดับ World Class

ประเด็น : ประเด็นด้านผู้บริโภค 
โครงงาน/กิจกรรม : Food Delivery

รายละเอียด :
เครื่องสั่งอาหารเดลิเวรี่จะมีเครื่องตั๊ต ๆ กดรหัสนักเรียนแจ้ง Login เข้าเครื่องจะพูดว่า “จะกินอะไร” ให้กดตามเลข เช่น กินมะม่วง กด 1 พอกดเสร็จจะ in put ไปหา processor แล้วจะส่งไป out put ที่แม่ค้าแล้วแม่ค้ารู้ว่าจะกินอะไร เลยเอาอาหารที่กดรหัสไปแล้วเอาไปส่งให้ผู้บริโภคที่ไม่สามารถไปโรงอาหารได้

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : 
นักเรียน อาจารย์ ผู้บริโภค ผลลัพธ์จากกิจกรรม:ได้รับประโยชน์สำหรับผู้ที่ไม่ว่างไปโรงอาหาร เพราะติดงาน การบ้านเยอะ จึงไปโรงอาหารไม่ได้ จึงทำให้ผู้บริโภคได้รับประโยชน์

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ไม่ต้องเสียเวลาไปโรงอาหาร
จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ?
ทำเว็บไซต์ลิ้งค์ในเว็บของโรงเรียน เพื่อเป็นการอำนวยความสะดวกในการสั่งสินค้าล่วงหน้าทางเว็บไซต์ และหากต้องการสั่งสินค้าภายในโรงเรียน ทางโรงเรียนจะมีคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องรับส่งข้อมูล (รายการสั่ง) โดยจะมีการชำระสินค้าผ่านเครื่องรูดบัตร ซึ่งจะมี Password ของนักเรียนแต่ละคน และสลิปเพื่อเป็นหลักฐานยืนยันการซื่อ และที่สำคัญสามารถเลือกช่องทางการรับสินค้าได้

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : สะดวกในการซื้ออาหาร อาหารมีทั่วถึง เสียเวลาเพียงเล็กน้อย

โรงเรียน : โรงเรียนมีชื่อเสียง มีความเป็นระเบียบในการซื้ออาหาร

ชุมชน : ประเทศชาติมีรายได้เพิ่มขึ้นทางด้านโภชนาการ และเป็นต้นแบบในการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยี

สังคม : มีวิทยาการใหม่ ๆ สร้างความเป็นระเบียบเรียบร้อยให้แก่สังคม และยกระดับชีวิตความเป็นอยู่ของแม่ค้า พ่อค้า ที่ขายตามตลาดธรรมดาให้มีการทำงานที่สบายและไม่ลำบาก

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน
โครงงาน/กิจกรรม : Relation สานสัมพันธ์พี่กับน้อง 

รายละเอียด : 
จัดโครงการหรือกิจกรรมประจำปีที่มีการส่งเสริมให้รุ่นพี่และรุ่นน้องได้ทำงานร่วมกัน เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน เช่น โครงการพี่ติวน้อง และมีการให้รุ่นน้องตอบแทนรุ่นพี่ โดยจัดงานเลี้ยงส่งเล็ก ๆ ให้พี่ ๆ มีการแสดงร่วมกันทั้งนี้กิจกรรมทั้งหมดมีจุดประสงค์หลักเพื่อให้เห็นความสำคัญของความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้อง ไม่แบ่งแยกกัน จะเป็นการทำให้นักเรียนทุกคนเข้าใจความรู้สึกของกันและกัน

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนในโรงเรียนและโรงเรียน

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : รุ่นพี่และรุ่นน้องมีสัมพันธ์ดีต่อกัน รักใคร่ปรองดอง

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : 
นักเรียนในโรงเรียนเกิดความสามัคคีปรองดองกัน เวลามีกิจกรรมรุ่นพี่รุ่นน้องสามารถประสานงานกันได้ดี ไม่เกิดความแตกแยก

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ?
เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่ใช้อินเตอร์เน็ตเป็นสื่อกลางในการสื่อสารจึงคิดที่ใช้ facebook เป็นสื่อกลางในการประชาสัมพันธ์ข้อมูลต่าง ๆ ของโครงการ มีการทำเว็บบอร์ดเพื่อให้ทุกคนสามารถพูดคุยแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารกันได้มากขึ้น ซึ่งโครงการต่าง ๆ ที่จะจัดทำเพื่อสานสัมพันธ์มีดังนี้

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง? 
นักเรียน : 
ทำให้พี่น้องมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน มีการแชร์ความรู้ แข่งขันประสบการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างแพร่หลาย โดยมีอินเตอร์เน็ตเป็นสื่อกลาง

โรงเรียน :
เนื่องจากเราใช้อินเตอร์เน็ตเป็นสื่อกลาง ทำให้มีบุคคลหลากหลายท่านทราบว่าโรงเรียนของเรามีการจัดกิจกรรมเช่นนี้ ซึ่งอาจเป็นที่กล่าวขานแก่คนทั่วไป

ชุมชน : 
เนื่องจากรุ่นพี่และรุ่นน้องทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกัน ทำให้มีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกันมากขึ้น เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วอาจจะกลับมารวมตัวกันเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารให้กับคนในชุมชน ทำให้ชุมชนมีความสามัคคีกันมากขึ้น

สังคม : 
เนื่องจากแต่ละชุมชนมีความสามัคคีกันมากแล้ว ทำให้เป็นการง่ายสำหรับการที่จะร่วมมือร่วมใจกันพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้ามากยิ่งขึ้น

ร.ร.สุวรรณภูมิพิทยไพศาล

ประเด็น : สิ่งแวดล้อม 
โครงงาน/กิจกรรม : ดนตรีแลกขยะเพื่อสิ่งแวดล้อม 

รายละเอียด : 
โครงการดนตรีแลกขยะจะจัดขึ้นในทุกวันศุกร์ของสัปดาห์ การเข้าไปชมนั้นนักเรียน 1 คนจะต้องนำขยะมาแลกบัตรเข้าชมได้ 1 ใบ ขยะต้องได้ 10 ชิ้น แลกขยะ 20 ชิ้น จะได้ลงชื่อชิงของรางวัลที่ทางโครงการได้จัดขึ้น ส่วนการแสดงดนรีนั้นจะนำชุมนุมดนตรีของโรงเรียนเล่นให้ และจะรับสมัครนักร้องแล้วแต่ใครจะสนใจ โครงการนี้จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้นำขยะที่สามารถรีไซเคิลได้และไม่ได้มาทำประโยชน์ให้แก่เราได้ หรือการเข้าชมนั้นสามารถนำต้นไม้เล็ก ๆ 1 ต้นมาแลกบัตรได้ 2 ใบ 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : คุณครู นักเรียน ภารโรง และสังคมรอบด้าน 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : โรงเรียนจะสะอาดขึ้น ส่งผลให้สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนดีขึ้น 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนก็จะสะอาดขึ้น นักเรียนก็จะได้เห็นว่าขยะนั้นก็มีคุณค่าได้เหมือนกัน 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
สามารถสร้างเวบไซต์โปรโมตโครงการและโปรโมตโรงเรียนไปในตัวเพื่อให้ตระหนักถึงปัญหาเรื่องสิ่งแวดล้อม สามารถนำความคิดเห็นมาแลกเปลี่ยนว่าเราสามารถนำขยะมาสร้างสรค์ทำอะไรได้บ้าง เพื่อให้ทุกคนตระหนักถึงปัญหาขยะล้นเมืองซึ่งส่งผลให้เกิดโลกร้อน คนภายนอกก็จะสามารถเข้ามาชมกิจกรรมของทางโครงการผ่านทางเว็บไซต์นี้ ใครที่มีไอเดียสามารถนำขยะที่รีไซเคิลแล้วนำมาประกวดกันผ่านทางเว็บไซต์ในแต่ละเดือน ผู้ที่ชนะจะได้รับของรางวัลเราก็จะจัดส่งให้ถึงบ้าน และคะแนนในการตัดสินนั้นทุกคนที่เข้าชมเป็นผู้ตัดสินคะแนน 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : 
เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงโครงการนี้ได้ง่าย และสำหรับนักเรียนที่สนใจก็จะสามารถประชาสัมพันธ์ต่อกับหน่วยงานอื่น 

โรงเรียน : 
สถานศึกษาทำให้สถานศึกษาของเรามีชื่อเสียง เป็นที่รู้จักในวงกว้างมากยิ่งขึ้นทั้งทางอินเตอร์เน็ตและสถานศึกษาใกล้เคียง 

ชุมชน : 
ในชุมชนใดที่มีอินเตอร์เน็ตก็สามารถในตัวแทนหรือผู้นำชุมชนเพื่อนำความรู้มาเผยแพร่ต่อประชาชนเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ได้ 

สังคม : 
ทุกคนก็จะได้มีจิตสำนึกในการดำรงปัญหาขยะและภาวะโลกร้อน ส่งผลให้มีคุณภาพของสังคมที่ดีมากยิ่งขึ้น 

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
โครงงาน/กิจกรรม : The Time of Good Life 

รายละเอียด : 
มีการทำตารางแบ่งเวลาและส่งเสริมการทำกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันของแต่ละคนเป็นกิจกรรมที่จะทำให้ทุกคนได้ประโยชน์สูงสุด ส่งเสริมให้รู้จักการจัดตารางแบ่งเวลาว่าจะทำอะไร ในวันหนึ่ง ๆ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : กลุ่มนักเรียน กลุ่มครูอาจารย์ รวมถึงโรงเรียนด้วย 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้นักเรียนมีการจัดการกับชีวิตในการเรียนได้ดี แบ่งเวลาในการทำกิจกรรมต่าง ๆ และมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่รับผิดชอบด้วย 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ทำให้เด็กนักเรียนมีชีวิตที่ดีและมีผลการเรียนดีมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น สามารถที่จะทำให้โรงเรียนมีชื่อเสียงที่ดีได้ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
กิจกรรมบทเรียน online ซึ่งสามารถ download บทเรียนในอินเตอร์เน็ตมาใช้ในการเรียนและยังสามารถฝึกทำได้ทั้งข้อสอบ และแนวข้อสอบฉบับออนไลน์ซึ่งมีการจัดแบ่งเป็นของแต่ละกลุ่มรายวิชา มีเนื้อหาทดสอบทั้งแบบก่อนเรียนและหลังเรียน ซึ่งในการทำข้อสอบแต่ละครั้งจะมีการจับเวลาและผลในการทำข้อสอบออกมาในรูปแบบของคนแทน 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : 
ทำให้เราสะดวกสบายในการค้นคว้าหาความรู้ รู้จักบทเรียนในแบบใหม่ 

โรงเรียน : 
ทำให้สถานศึกษาที่มีศักยภาพในการเรียนการสอนทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนทำให้เวลาในการเรียนไม่น่าเบื่อจนเกินไป 

ชุมชน : 
เปิดโลกกว้างในการใช้อินเตอร์เน็ตได้มากขึ้น 

สังคม : 
ประเทศชาติหรือสังคมมีการพัฒนาเพิ่มขึ้น โดยการก้าวทันเทคโนโลยีสมัยใหม่ 

ประเด็น : ด้านผู้บริโภค 
โครงงาน/กิจกรรม : สมุนไพรสารพัดประโยชน์ 

รายละเอียด : 
จากความที่เรารักสุขภาพสมุนไพรจึงเป็นบทบาทสำคัญในปัจจุบันสารเคมีทำให้สุขภาพของเราเสื่อมโทรม อาจจะเป็นในรูปแบบยาฆ่าแมลงและผลิตภัณฑ์บางชนิดอาจมีวัตถุกันเสีย เช่น น้ำอัดลม ส่วนมากจะมีแต่น้ำตาล นอกจากจะไม่มีประโยชน์แล้วยังมีโทษอีกมากมาย 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ทุกคนในโรงเรียน, ครู-อาจารย์, นักเรียน 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ในด้านของสุขภาพของคนในโรงเรียน และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชุมชน 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ในด้านของสุขภาพของคนในโรงเรียน 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
จัดทำเว็บไซต์ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับสมุนไพร เพื่อให้คนเข้ามาศึกษาเกี่ยวกับเรื่องสมุนไพรต่าง ๆ ว่ามีสรรพคุณอย่างไร แล้วมีการนำเสนอสินค้าที่เราผลิตขึ้น เช่น น้ำสมุนไพร ยารักษาโรคต่าง ๆ มีการออกแบบผลิตภัณฑ์ให้ดึงดูดความสนใจแก่ผู้ซื้อ หรือ ผู้ที่สนใจ 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และได้รายได้ได้ความรู้เกี่ยวกับสมุนไพร สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 

โรงเรียน : โรงเรียนเป็นที่รู้จักกันไปอย่างกว้างขวาง 

ชุมชน : ชุมชนมีแหล่งแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับสมุนไพรสร้างรายได้ให้ชุมชน 

สังคม : มีสมุนไพรใช้ในประเทศ มีเงินหมุนเวียนภายในประเทศ เงินตราไม่ไหลออกนอกต่างประเทศ

ร.ร.นครพนมวิทยาคม

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
กลุ่ม : (Seven’s Intelligent)
โครงงาน/กิจกรรม : Money Bowl

รายละเอียด : 
เนื่องจากโรงเรียนของเรา ต้องการปลูกฝังเกี่ยวกับการมีระเบียบวินัย ในการรับประทานอาหาร ซึ่งนักเรียนส่วนมากเมื่อรับประทานอาหารเสร็จแล้วไม่จัดเก็บภาชนะไว้ในที่รองรับ ทำให้เกิดความไม่เป็นระเบียบ ทำให้แม่ค้าต้องทำงานหนักมากขึ้น พวกเราจึงอยากเสนอแนวทางโดย จากราคาอาหารเดิมจานละ 15 บาท เพิ่มเป็นจานละ 20 บาท เมื่อรับประทานอาหารเสร็จแล้วให้นำภาชนะไปคืนแม่ค้า โดยแม่ค้าจะคืนเงินให้ 5 บาทที่จ่ายไปเป็นค่ามัดจำ

สังคมกลุ่มที่ได้รับประโยชน์ : นักเรียน   แม่ค้า   ภารโรง   โรงเรียน

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : โรงอาหารสะอาด ทำให้นักเรียนมีความสำนึกถึงความมีระเบียบ และเมื่อมีแขกผ่านหรือเข้ามาในโรงเรียนก็จะได้เห็นทัศนียภาพที่ดีของโรงอาหารโรงเรียนมากยิ่งขึ้น

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : นักเรียนมีความรับผิดชอบมากยิ่งขึ้นและมีศักยภาพในการพัฒนาโรงเรียนต่อไป

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
- ใช้อินเตอร์เน็ตเป็นสื่อในการรณรงค์
- ใช้อินเตอร์เน็ตในการหาข้อมูลและรูปแบบ รูปภาพ ในการทำงาน
- ใช้เป็นศูนย์กลางในการกระจายความรู้ข่าวสาร
- ใช้ในการนำเสนอผลงาน
- ใช้แสดงความคิดเห็น คำติชม ต่อผลงานที่ทำขึ้น

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัว นักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไร ?
นักเรียน :   
- ทำให้ได้รับความรู้อย่างกว้างขวาง
- เป็นการปลูกจิตสำนึกในการมีความรับผิดชอบ
- ตัวนักเรียนมีความรู้ซึ่งสามารถนำไปพัฒนา สถานศึกษา ชุมชน และสังคมได้

สถานศึกษา :   
- ใช้เป็นสื่อที่สามารถนำให้โรงเรียนอื่นนำไปต่อยอดเพื่อพัฒนาโรงเรียนของตนเองได้
- ทำให้ทางโรงเรียนมาการพัฒนาด้านเทคโนโลยี

ชุมชน : 
- ใช้เป็นสื่อและแหล่งกระจายข่างสารให้แก่ประชาชน
- ทำให้สังคมพัฒนาขึ้นเกี่ยวกับผลงาน และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตต่างๆ

สังคม : 
- ทำให้บุคคลภายนอกเข้ามาศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้จัดขึ้น
- ทำให้บุคคลภายนอกได้ทราบเกี่ยวกับแนวคิด และแนวปฏิบัติของกิจกรรมที่จัดขึ้น  

ประเด็น : ด้านสิทธิมนุษยชน   
โครงงาน /กิจกรรม :  Sacrified for  junior

รายละเอียด : 
เป็นการร่วมกิจกรรมระหว่างรุ่นพี่กับรุ่นน้องที่ใช้เวลาว่างร่วมกันให้เกิดประโยชน์มากที่สุด  โดยการสร้างความสัมพันธ์รุ่นพี่กับรุ่นน้องโดยการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างรุ่นพี่กับรุ่นน้อง โดยการให้รุ่นพี่ทบทวนความรู้ให้กับรุ่นน้อง

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : โรงเรียน  รุ่นพี่ รุ่นน้อง ครู  อาจารย์ และบุคคลทั่วไป

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : สร้างความสัมพันธ์ภายในโรงเรียนระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้อง สร้างความสามัคคีภายในโรงเรียน และยังได้รับความรู้ ความเข้าใจ ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร :
นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหา วิชาเรียนนั้น ๆ มากยิ่งขึ้น และสามารถนำความรู้ไปพัฒนา โรงเรียนได้

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
สามารถนำความรู้จากอินเทอร์เน็ตมาช่วยสอนน้องนำเนื้อหาใหม่ๆมาประยุกต์ใช้สอนน้องได้ให้มีความรู้เพิ่มขึ้น และหาแบบทดสอบในเรื่องที่น้องเรียนมา เป็นแบบทดสอบให้น้องทำ เพื่อให้น้องเข้าใจ เนื้อหาให้มากขึ้น เพื่อปูพื้นฐานความรู้ที่น้องมีให้มากขึ้น และช่วยให้น้องมีประสบการณ์ในการ ใช้อินเทอร์เน็ต เราสามารถนำความรู้ที่เรามีในการใช้อินเทอร์เน็ตไปสอนน้องต่างโรงเรียน ที่เขาไม่มีอินเทอร์เน็ต

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : ทำให้เรารู้จักวิธีการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างถูกต้องและปลอดภัย

สถานศึกษา : สามารถนำความรู้ที่ได้จากอินเทอร์เน็ตมาพัฒนาได้การเรียนการสอน และนำมาพัฒนาโรงเรียน

ชุมชน : สามารถนำอินเทอร์เน็ต ไปสร้างเป็นศูนย์ การเรียนของเด็กในชุมชน และชุมชนใกล้เคียง

สังคม : ทำให้เยาวชนและประชาชนได้มีความรู้และการใช้อินเทอร์เน็ต อย่างถูกต้อง และปลอดภัย เพื่อไม่ให้ตกเป็นทาสของอินเทอร์เน็ต

ประเด็น : ความเป็นธรรมในโรงอาหาร
กลุ่ม : ฮ่าๆๆ หัวลูกเดียว
โครงงาน/กิจกรรม : การปฏิบัติดำเนินงานอย่างเป็นธรรม

รายละเอียด :
ในโรงเรียนของเรามีเด็กนักเรียนมาก จึงทำให้มีปัญหาเร่องระเบียบวินัย เช่น การรับประทานอาหาร
ในโรงอาหาร ในการเลือกซื้อกับข้าว อยากจะทำให้มีระเบียบมากขึ้น โดยเข้าแถวอย่างเป็นระเบียบเพราะจะเจอกับเหตุการณ์การแซงคิว คือฝากเพื่อนซื้อ แล้วคนที่รอคิวอยู่ข้างหลังจะเสียเปรียบและเสียเวลาในการรอ และที่สำคัญ คือ ความสะอาดไม่ว่าจะเป็นอาหาร ช้อน แก้วน้ำ รวมทั้งโต๊ะนั่ง แม่ค้าก็ต้องทำกับข้าวที่สะอาดและมีประโยชน์

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม :
อันดับแรก คือ นักเรียน ได้รับความเป็นธรรมในการซื้ออาหาร ที่สะอาด ปลอดภัยและมีประโยชน์ ต่อมาคือ โรงเรียนจะได้รับความชื่นชมด้านความสะอาดในโรงอาหาร

ผลลัพธ์จากกิจกรรม :
เด็กนักเรียนมีความเป็นระเบียบ ได้รับประทานอาหารที่สะอาดและถูกสุขลักษณะ

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร :
- โรงเรียนมีความสะอาดเรียบร้อย
- เด็กนักเรียนรับประทาอาหารอย่างอร่อย ปลอดภัย รวมถึงคุณครูที่ซื้อกับข้าวในโรงอาหารด้วย

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไร ?
- ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับระเบียบในโรงอาหาร
- ประกาศผ่านสื่ออินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับระเบียบการใช้โรงอาหาร
- แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนๆ ต่างสถาบันเกี่ยวกับระเบียบการใช้โรงอาหาร
- สืบค้นเกี่ยวกับประโยชน์ของอาหารแต่ละชนิด
- โหวตร้านอาหารที่นักเรียนชอบที่สุด
- บอกรายการอาหารที่นักเรียนชื่นชอบที่สุด                                                                                                                        

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัว นักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไร ?
นักเรียน : เกิดความสะดวก สามารถสั่งจองอาหารและเครื่องดื่มได้โดยอย่างเป็นระบบ

โรงเรียน : ทำให้โรงอาหารในโรงเรียนมีระเบียบมากขึ้น

ชุมชน : ชุมชนสามารถนำไปใช้ได้

สังคม : ทำให้สังคมมีระเบียบในการใช้โรงอาหารร่วมกัน

ร.ร.ศีขรภูมิพิสัย

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
โครงงาน/กิจกรรม : ระเบียบวินัยในโรงเรียน 

รายละเอียด :
เป็นโครงการที่ส่งเสริมให้นักเรียนในโรงเรียนมีระเบียบวินัย และมีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง โดยมีนักศึกษาวิชาทหารในโรงเรียนมาฝึกระเบียบวินัยให้กับนักเรียนในโรงเรียน 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : 
นักเรียนได้รับประโยชน์จากการทำกิจกรรมในครั้งนี้ โดยนักเรียนเป็นต้นแบบในความวินัยแก่สังคม 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้นักเรียนมีระเบียบวินัยขึ้น และมีความรับผิดชอบ 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : 
มีนักเรียนที่มีระเบียบและเรียบร้อย และมีคุณธรรมสามารถเป็นตัวอย่างสู่สังคมภายนอก 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
จากการทำโครงการสามารถนำไปเผยแพร่สู่สังคมให้รับรู้โดยการแสดงให้เห็นว่า รร. ศีขรถูมิพิสัย มีระเบียบวินัยทั้งต่อตนเองและชุมและสังคม โดยนำเสนอผ่านทางเว็บไซต์ของโรงเรียน โดยมีวีดีโอภาพ สื่อต่างๆเช่น  ตัวอย่างภาพกิจกรรมในการเข้าแถวตอนเช้า ตัวอย่างเดินแถวในโรงเรียนและนอกโรงเรียน ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในวิชาเครื่องแบบลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บำเพ็ญประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร เราสามารถนำการเรียนเรื่องระเบียบวินัยเหล่านี้มาให้ผู้อื่นทราบได้ ในอินเทอร์เน็ต หรือเว็บไซต์ของโรงเรียน 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง? 
นักเรียน : 
มีระเบียบวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบ มีความรู้ความเข้าใจ และปฏิบัติหน้าที่ได้ มีความรู้ปฏิบัติตนอยู่ในสังคมได้ 

โรงเรียน :
นักเรียนมีความเรียบร้อยในสถาบัน มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ และมีความมุ่งมั่นในตัวเองและหมู่คณะ - ชุมชน คนในชุมชนดำเนินชีวิตอย่างเป็นระเบียบ มีความสามัคคีต่อชุมชนของตนเอง และเคารพกันด้วยความมีระเบียบวินัย 

สังคม :
ประเทศจะได้มีบุคคลที่มีศักยภาพที่ดี และมีคุณภาพจะเจริญรุ่งเรืองด้วยความมีระเบียบวินัย มีความสามัคคีกัน 

ประเด็น : การปฏิบัติด้านแรงงาน  
โครงงาน/กิจกรรม : กลุ่มพัฒนาแรงงานในชุมชน 

รายละเอียด :
แรงงานในภาคอีสานมีมากแต่ไม่ทำในจังหวัดตัวเอง เช่น ทำงานโรงงาน ตัดอ้อย ขายของตามตลาด ทำความสะอาดห้างสรรพสินค้า แม่บ้าน คนงานกลุ่มนี้ก็ต้องการรายได้สูง ต้องการวันหยุดความเป็นอิสระบ้างบางครั้งมีค่าสวัสดิการสูง สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม: นายทุน และลูกจ้างก็ได้รับค่าตอบแทน ผลลัพธ์จากกิจกรรม: ทำให้เรารู้จักวางแผนอาชีพและพัฒนาอาชีพภายในชุมชนและสังคมไม่ควรยึดอาชีพใดอาชีพหนึ่ง ควรกระจายและหลากหลาย เช่นเกษตรกร ควรปลูกผักหมุนเวียน ส่งออกเพื่อรายได้ที่เพิ่มเติม   

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : 
ผู้เรียนเมื่อเห็นสภาพท้องถิ่นของสังคมและการเคลื่อนย้ายและอพยพแรงงานและความไม่มั่นคงของแรงงาน 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
จัดสร้างเว็บไซต์ขึ้นเกี่ยวกับกรมแรงงานภายในจังหวัดสุรินทร์ แยกประเภทของอาชีพแต่ละอาชีพและมีการทดสอบเกี่ยวกับการทำงานว่าร่างกายของคุณเหมาะสมกับงานประเภทนี้หรือไม่ และระบุเกี่ยวกับประเภทเงินเดือน วันหยุดสัก 2-3 วันและสวัสดิการและมีการฝึกอบรมอาชีพด้วย เพื่อที่จะสร้างสมรรถภาพทางร่างกายให้เพิ่มขึ้นและในแต่ละอาชีพก็จะมีเงินเดือนให้ทุกเดือน 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง? 
นักเรียน : 
จะสามารถเข้ามาชมดูเว็บไซต์ของกรมแรงงานของจังหวัดสุรินทร์ได้อีกด้วย

โรงเรียน : 
จะได้รับความรู้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานภายในจังหวัดสุรินทร์และแต่ละประเภทของอาชีพ อีกทั้งยั้งสามารถเปิดเว็บไซต์ของกรมแรงงานจังหวัดสุรินทร์ดู เพื่อจะได้มีความรู้เกี่ยวกับในด้านอาชีพแต่ละอาชีพ

ชุมชน :
ทำให้เยาวชน ประชาชนชาวสุรินทร์มีงานทำ มีรายได้เพิ่มขึ้น และก็ไม่ต้องดินทางไปทำงานในจังหวัดให้ไกลบ้านตัวเอง เยาวชนจังหวัดสุรินทร์ก็ได้มีแรงงานเพิ่มมากขึ้น ก็จะไม่มีใครว่างงาน

สังคม  :
ประเทศก็จะได้มีหลากหลายอาชีพเพิ่มมากขึ้นในแต่ละจังหวัดแต่ละภูมิภาค การเงินก็จะหมุนเวียนภายในประเทศของเราเอง และประเทศเราก็จะมีคุณภาพด้านแรงงานเพิ่มมากขึ้น 

ประเด็น : การปฏิบัติและการดำเนินงานอย่างเป็นธรรม 
โครงงาน/กิจกรรม : การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 

รายละเอียด : 
เป็นโครงการที่เปลี่ยนแปลงทัศนคติของหัวหน้าที่ทำหน้าที่ในการเช็คการทำกิจกรรมหน้าเสาธง จะไม่มีความเป็นธรรม เรื่องจากคนที่มาสายเป็นเพื่อนของหัวหน้า โทรมาให้หัวหน้าเช็คชื่อให้ จึงทำให้ไม่มีความเสมอภาคกับคนอื่น 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : 
นักเรียนที่มาเข้าแถวเป็นประจำได้รับประโยชน์ และนักเรียนที่มาสายได้แก้คุณลักษณะให้กับโรงเรียน 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : โรงเรียนสะอาดเพราะนักเรียนที่มาสายได้มาแก้คุณลักษณะ 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ได้ความสะอาดและได้นักเรียนที่มาเข้าแถวครบ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
- จากโครงการ มีการใช้เครื่องสแกนลายนิ้วมือ เป็นหลักฐานว่าบุคคลนั้นมาเข้าแถวจริงหรือไม่ มีการส่งอีเมลฟ้องหรือแจ้งห้องอาจารย์ปกครอง หรือห้องปกครอง 
- สร้างเว็บไซต์สำหรับรับฟ้องหัวหน้าที่ไม่ให้ความเป็นธรรมแก่เพื่อนในห้อง 
- มีการแจ้งเตือนผู้ที่มาสายให้ผู้ปกครองรับรู้ผ่านทาง 3G 
- สร้างเว็บไซต์ แจ้งบทลงโทษสำหรับผู้ที่มาสาย 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : มีระเบียบวินัยมีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น 

โรงเรียน : ทำให้ช่วยแบ่งเบาภาระของสถานศึกษาลงในเรื่องการเช็คนักเรียน ในเรื่องการมาสาย และการเข้าเรียน 

ชุมชน : ทำให้ผู้ปกครองทราบถึงการมาเรียนสายของบุตรหลานของตน 

สังคม : ประเทศจะได้มีผู้นำที่มีคุณภาพ ไม่เห็นแก่ตัว เป็นแบบอย่างให้แก่เยาวชนรุ่นหลัง เพื่อให้ประเทศชาติเจริญรุ่งเรือง

ร.ร.ธาตุนารายณ์วิทยา

ประเด็น : การปฏิบัติดำเนินงานอย่างเป็นธรรม   

โครงงาน/กิจกรรม : การเรียกร้องสิทธิความยุติธรรมของนักเรียน 

รายละเอียด : 

จากที่สังเกตว่าจะมีการไม่เท่าเทียมกัน ภายในโรงเรียน เช่น คณะกรรมการนักเรียนมาสาย แต่ไม่ยอมลงโทษ แต่กลับเป็นนักเรียนทั่วไปที่โดน ทั้งที่บางทีนักเรียนอาจมีความจำเป็นที่มาสาย  แต่อาจารย์ก็ไม่ถามเลยและบางทีก็มีการแต่งกายที่ผิดระเบียบโดยที่ผู้แต่งกายนั้นกลับเป็นคณะกรรมการเองที่ผิดระเบียบแต่ไม่โดนลงโทษ

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนทุกคนได้เท่าเทียมกัน

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ต้องแก้ไขปัญหาการรับฟังเหตุผลของนักเรียนว่าทำไมถึงต้องมาโรงเรียนสาย

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ทำให้เกิดความสามัคคีและความเป็นประชาธิปไตยมากขึ้น

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์โครงงานของนักเรียนได้อย่างไร ?

เป็นเว็บไซต์ให้นักเรียนมาร่วมกันออกความเห็น สิทธิความยุติธรรมของนักเรียนภายไหนโรงเรียน และนำมาระดมความคิดว่าจะแก้ปัญหาอย่างไรอยากให้โรงเรียนทำอย่างไร อยากให้คระกรรมนั้นอย่างไร เพื่อนักเรียนทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกันเพื่อจะได้ไม่มีการแบ่งชนชั้นและการเอารัดเอาเปรียบกันในโรงเรียนเพื่อให้ทุกคนมีสิทธิที่จะทำอะไรเท่าเทียบกัน

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงการของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัว นักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

การที่ให้นักเรียนจำนวนมากๆ มาร่วมกันลงความคิดเห็นในเรื่องนี้ อาจจะทำให้ครูในโรงเรียนและคณะกรรมการทั้งหลายหันมาสนใจ เพราะการที่เรามาร่วมมือกันมากๆ นั้นก็ทำให้เห็นถึงความสามัคคีที่จะไม่โดนกดขี่

โรงเรียน : 

การที่โรงเรียนได้เห็นนักเรียนลงความคิดเห็นในเรื่องนี้ก็จะทำให้นักเรียนหันมาสนใจ เพราะการที่นักเรียนนั้นลงความเห็นในอินเทอร์เน็ตนั้นดีกว่าเป็นเว็บใหญ่ ซึ่งสามารถทำให้รู้ว่า การเอารัดเอาเปรียบกันภายในโรงเรียนนั้นเกิดขึ้นจริง

ชุมชน : 

การนำประโยชน์จากการเรียกร้องสิทธิจากการเอารัดเอาเปรียบนั้นมาระดมความคิดซึ่งสามารถนำมาใช้ในชุมชนเพื่อป้องกันการเอาเปรียบภายในสังคม และอินเทอร์เน็ตก็เป็นสื่อที่ทำให้ประชสาชนสามารถเข้ามาให้ความช่วยเหลือได้

สังคม : 

การเอาเปรียบกันก็เห็นกันอยู่ในสังคมเช่น เสื้อเหลือง เสื้อแดง การได้ข่าวสารทางอินเทอร์เน็ตที่ถูกต้อง และก็มีการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างถูกวิธี ประชาชนได้ข่าวสารที่ถูกต้อง เท่าเทียมกัน ทุคนในชาติจะสามัคคีกัน อยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข

ประเด็น : ด้านผู้บริโภค 

โครงงาน/กิจกรรม : การกินเพื่อสุขภาพ

รายละเอียด : 

ได้พบว่าในถ้วยอาหารบ้างครั้งพบเห็นเส้นผมของผู้ทำอาหารการทำอาหารไม่สะอาดเพียงพอถ้าไม่สะอาดจะทำให้ผู้บริโภคไม่พอใจและไม่ปลอดภัยต่อผู้บริโภค

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : กลุ่มสังคมโรงเรียนและบุคลากรในโรงเรียน

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : อาหารสะอาดและปลอดภัยต่อผู้บริโภค

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ได้ร่วมกันแก้ไขปัญหาด้านการทำอาหารของที่ผลิตในโรงเรียนต่อผู้บริโภคได้อาหารที่ดีและมีประโยชน์ต่อสุขภาพของนักเรียน

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?

ใช้ค้นหาแนวทางการทำอาหารที่สะอาดถูกสุขอนามัยสร้างเว็บขึ้นเพื่อเสนอโครงงานของเราให้ผู้อื่นได้รับรู้

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : ทำให้เราค้นหาสิ่งที่เราต้องการอยากรู้ได้อย่างรวดเร็ว

โรงเรียน : สามารถติดต่อทางอินเทอร์เน็ตไม่ต้องเสียเวลา

ชุมชน : ทำให้ชุมชนมีความทันสมัย ดึงดูดความสนใจจากชาวต่างชาติ

ประเทศชาติ : ทำให้ได้รับรู้ความเคลื่อนไหวจากจังหวัดอื่น หรือประเทศอื่น

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร  

โครงงาน/กิจกรรม : เสนอการปรับปรุงสภาพแวดล้อมสถานศึกษา

รายละเอียด : 

การสร้างโดมกันแดด ลานเอนกประสงค์ เพราะ มีการเล่นกีฬากันมากโดยเนื่องจากอากาศร้อนจำเป็นต้องมี                                                                

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : มีสถานที่ร่มรื่นให้แก่นักเรียนมีความสุขในการทำกิจกรรมต่างๆ

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ครูและนักเรียนได้มีความสะดวกร่มรื่นในการกิจกรรมต่างๆในโรงเรียนและอำนวยความสะดวกให้แก่คนภายนอก

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ทำให้โรงเรียนมีระดับดีขึ้นกว่าเดิม

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?

- ใช้สืบค้นขอมูลในการหาโครงสร้างของโดม

- ใช้ในการออกแบบโครงสร้าง

- ใช้ในการค้นหาโครงสร้างต่างๆ

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : ผลดีที่เกิดต่อนักเรียนคือนักเรียนสามารถใช้งานเอนกประสงค์ได้อย่างสบาย

โรงเรียน : ทำให้โรงเรียนมีลานเอนกประสงค์ที่สะดวกสบาย

ชุมชน : สามารถเข้ามาลานเอนกประสงค์ได้อย่างสะดวกสบาย

สังคม : ทำให้ประเทศมีจากจุดเล็กๆ เพื่อที่จะพัฒนาไปข้างหน้าให้ใหญ่ขึ้น