ร.ร.นครสวรรค์

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน 
โครงงาน/กิจกรรม : ค่ายสัมพันธ์ รักกันฉันพี่น้อง 

รายละเอียด : 
เนื่องจากในปัจจุบันคนในสังคมแบ่งแยกชนชั้นกันอย่างเห็นได้ชัดทั้งคนจนกับคนรวย คนโง่กับคนฉลาด และในหมู่วัยรุ่นในโรงเรียนก็แบ่งแยกหญิงชายกันทำกิจกรรมซึ่งบางครั้งทำให้เกิดการแตกแยก และทำให้บางกลุ่มได้รับผลประโยชน์ในบางเรื่องไม่เท่ากัน กลุ่มของเราจึงคิดอยากให้จัดกิจกรรมค่ายสานสัมพันธ์ โดยในค่ายจะให้นักเรียนมาเข้าและแบ่งกลุ่มโดยในกลุ่มจะจัดให้มีคนทุกประเภททั้งรวย จน สวย หล่อ ฉลาด โง่ หญิง ชาย มาทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น ทำอาหาร เดินป่า ผจญภัย ร่วมคิดแก้ปัญหาเพื่อให้คนในกลุ่มเกิดความสามัคคี และจะได้มีความคิดที่จะทำความสามัคคีกับคนอื่น ๆ ในสังคมต่อไป 

สังคมใดที่ได้รับประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนที่เข้าค่าย หรือถ้าเป็นค่ายของคนทั่วไปผู้ที่มาเข้าค่ายก็จะได้ประโยชน์ และอาจจะกระจายไปถึงบุคคลอื่น ๆ ที่ไม่ได้มาเข้าค่ายอีกด้วย 

โรงเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : เมื่อนักเรียนมีความสามัคคีกัน เวลาที่จัดกิจกรรม เช่น กีฬาสี ชุมนุม หรือโครงงาน ก็จะทำให้กิจกรรมนั้น ๆ ดำเนินไปได้อย่างราบรื่น และสมบูรณ์ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ? 
- เรื่องการประชาสัมพันธ์กิจกรรม โดยจะเป็นไปอย่างทั่วถึงซึ่งถ้าโรงเรียนหนึ่งจัดแล้วประสบผลสำเร็จในการทำกิจกรรมอย่างที่ได้ตั้งเป้าหมายไว้ ก็อาจจะร่วมกิจกรรมกับโรงเรียนอื่น ๆ หรือบุคคลกลุ่มอื่น ๆ ให้มีการจัดค่ายแบบเดียวกันนี้ แต่กระจายเป็นภูมิภาค ๆ และสุดท้ายแล้วก็มารวมกลุ่มใหญ่กันอีกที 
- การ vote เลือกกิจกรรมที่จะทำในค่าย เพราะถ้าเกิดเป็นค่ายของคนทั่วประเทศการเลือกกิจกรมก็ต้องทำผ่าน internet แน่ ๆ เพราะสะดวกสบาย และถ้าจะให้มาประชุมกันเพื่อเลือกกิจกรรมดังกล่าวบางคนก็ลำบากเดินทางมาประชุมไม่ได้ ผ่าน internet จึงดีที่สุด 
- การแสดงความคิดเห็นเรื่องกิจกรรมบางคนก็ไม่กล้าแสดงต่อหน้า ดังนั้นแสดงผ่าน internet แบบไม่รู้ว่าใครแสดงก็ดีกว่า 
- เมื่อจบกิจกรรมแล้ว ถ้าหากคนในค่ายอยากนัดเจอกันก็นัดกันผ่านบอร์ดทางอินเตอร์เน็ตก็ได้ (บอร์ดค่าย) 

นักเรียนคิดว่าการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียนสถานศึกษา ชุมชนและสังคมอย่าไรบ้าง ? 
นักเรียน : ส่งเสริมความสามัคคีของนักเรียน เยาวชน และบุคคลากรมากขึ้น 

โรงเรียน : นักเรียนในโรงเรียนรักกัน สามัคคีกัน 

ชุมชน : คนในชุมชนซึ่งเป็นผู้ใหญ่ นักเรียน เด็ก ๆ มีความรักกัน สามัคคีกัน และทำกิจกรรมร่วมกันอย่างราบรื่น 

ประเทศ : ประเทศชาติพัฒนา คนรักกัน ไม่แบ่งแยกสี และไม่ก่อให้เกิดสงครามกันของคนในประเทศ 

ประเด็น : ด้านสิ่งแวดล้อม 
โครงงาน/กิจกรรม : Green cooling school 

รายละเอียด : 
โลกเราในปัจจุบันประสบกับปัญหาเรือนกระจกและโลกร้อน เนื่องจากมีการผลิตก๊าซพิษที่มีส่วนในการทำลายชั้นบรรยากาศของโลก ทำให้อุณหภูมิทางโลกสูงขึ้นและเมื่อโลกมีอุณหภูมิสูงขึ้นส่งผลกระทบต่ออารมณ์ จิตใจ และประสิทธิภาพในการทำงานของมนุษย์ซึ่งก็รวมถึงนักเรียนด้วย พวกเราจึงคิดว่าอันดับแรกที่เราควรทำคือการเพิ่มพื้นที่สีเขียวโดยการสร้างเรือนโล่งที่มีหลังคาเป็นแผงโซล่าเซลล์ และภายในเรือนปลูกพืชผักสมุนไพรที่สามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ รวมถึงการรักษาโรคโดยไฟฟ้าที่ได้จากแผงโซล่าเซลล์จะนำไปใช้ในโรงเรือนสมุนไพรทั้งหมด 

สังคมกลุ่มใดได้รับประโยชน์จากกิจกรรม : 
บุคลากรทุกคนในโรงเรียน นักเรียน ได้รับความรู้เกี่ยวกับกระบวนการทำงานของแผงโซลาร์เซลล์ และความรู้เกี่ยวกับสรรพคุณของพืชผักสมุนไพร บุคคลากรนอกโรงเรียนได้รับสมุนไพรไปใช้รักษาโรคได้ 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
สามารถนำแสงอาทิตย์ คือพลังงานรูปแสงเปลี่ยนเป็นพลังงานไฟฟ้าใช้ภายในโรงเรียนโดยไม่ต้องใช้ไฟฟ้าจากภายนอกสมุนไพรที่ได้นำไปใช้ทำยารักษาโรคได้สมุนไพรที่ปลูกลดก๊าซคาร์บอนไดออกไซต์ และเพิ่มก๊าซออกซิเจน ให้แก่อากาศถือเป็นการลดโลกร้อนได้อีกทางหนึ่ง 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : 
โรงเรียนได้สิ่งแวดล้อมที่ดีขึ้นใช้ไฟฟ้าภายในโรงเรียนน้อยลงพร้อมทั้งได้ประโยชน์ในการแปรรูปสมุนไพรให้กับชุมชน 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ? 
เราสามารถหาความรู้ต่าง ๆ ในโลกอินเตอร์เน็ตมาใช้หาความรู้โซล่าเซลล์ได้ หาข้อมูลสมุนไพรเกี่ยวกับพืชที่เหมาะสม หรืออาจจะมีการนำอินเตอร์เน็ตมาใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ความรู้และขายสินค้าผ่าน online 

นักเรียนคิดว่าการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียนสถานศึกษา ชุมชนและสังคมอย่าไรบ้าง ? 
นักเรียน : การนำความรู้เรื่องแผงโซลาร์เซลล์ไปใช้ในครอบครัว การหาความรู้เรื่องสมุนไพร และใช้ได้ถูก
ต้องตามสรรพคุณของสมุนไพรนั้น ๆ และอาจได้รายได้เสริมจากการขายสมุนไพร online 

โรงเรียน : โรงเรียนจะได้โรงเรือนปลูกผักที่ได้มาตรฐานถูกต้อง และมีคุณภาพ เพราะได้หาข้อมูลจาก internet แล้ว 

ชุมชน : ชุมชนได้รับความรู้จากเว็บไซต์ และสามารถนำไปปรับใช้ในชุมชนเป็นประโยชน์ต่อประชาชนรวมทั้งสร้างรายได้ให้คนในชุมชน 

ประเทศชาติ : ประชาชนสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันสร้างรายได้ให้ปะชาชนและประหยัดพลังงาน 

ประเด็น : การกำกับดูแลองค์กร 
โครงงาน/กิจกรรม : รักษาความสะอาดด้วยหม้ออัดความดัน 

รายละเอียด : 
ภาชนะใส่อาหารของร้านอาหารในโรงเรียนไม่ได้มาตรฐานความสะอาด ทำให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพกับนักเรียน แนวทางการแก้ปัญหาคือ ให้ทางโรงเรียนจัดซื้อหม้ออัดความดัน โดยใช้ความร้อนเพื่อฆ่าเชื้อโรคโดยกำหนดให้ร้านค้าแต่ละร้านล้างภาชนะให้สะอาดและนำมาใส่หม้ออัดความดัน โดยมีการจัดระเบียบดังนี้ ให้แต่ละร้านมีคีย์การ์ดประจำร้านในการเปิดระบบของเครื่องอัดความดัน โดยภายในเครื่องจะมีอุปกรณ์นับจำนวนภาชนะและบันทึกคีย์การ์ด และจะมีคนมาตรวจเช็คทุกๆ 1 สัปดาห์ 

สังคมใดที่ได้รับประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาภายในโรงเรียนนครสวรรค์ 

โรงเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนมีมาตรฐานในด้านการรักษาความสะอาด 
ผลลัพธ์จากกิจกรรม : นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษามีสุขอนามัยที่ดี ในการบริโภคอาหารช่วยลดการเกิดปัญหาสุขภาพ 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
- ใช้ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติของเครื่องอัดความดันจากยี่ห้อต่างๆ รวมถึงหาวิธีใช้ให้มีประสิทธิภาพสูงสุด - ใช้สารฆ่าเชื้อโรคร่วมในการอัดความดันเพื่อประสิทธิภาพมากขึ้น 
- ใช้สัญญา wireless ส่งข้อมูลการใช้เครื่องอัดความดันแต่ละร้านไปยังผู้ตรวจสอบโดยตรง 

นักเรียนคิดว่าการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียนสถานศึกษา ชุมชนและสังคมอย่าไรบ้าง ? 
นักเรียน : มีสุขอนามัยที่ดี ไม่ก่อให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพจากภาชนะ 

โรงเรียน : ได้รับมาตรฐานในเรื่องการรักษาความสะอาด 

ชุมชน : การลดปัญหาการเอารัดเอาเปรียบในสังคม  

สังคม : ทำให้คนภายในชุมชนมีสุขภาพดี มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สามารถเผยแพร่ความรู้ไปให้ชุมชนอื่นได้ 

ประเทศ : เมื่อบุคคลในชุมชนมีคุณภาพที่ดี ก็จะส่งผลให้ประเทศชาติมีความเจริญ