ร.ร.ชลกันยานุกูล

ประเด็น : ด้านผู้บริโภค

โครงงาน/กิจกรรม : Pong Box

รายละเอียด : ในการรับประทานอาหารและเครื่องดื่มแต่ละครั้งในโรงอาหารของโรงเรียน ต้องมีการแลกคูปอง ซึ่งต้องเข้าแถวยาวเหยียด เราจึงคิดจัดตั้ง ตู้แลกคูปอง ชื่อว่า ปอง บ๊อกซ์ (Pong Box)

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : นักเรียนและบุคคลอื่น ได้รับความสะดวดสบาย รวดเร็วทันใจ ไม่มีการแซงคิว เพราะมีการติดตั้งหลายตู้

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนและคุณครู รวมทั้งบุคคลที่ต้องการซื้ออาหารและเครื่องดื่ม

โรงเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ลดปัญหาการแซงคิว และลดปัญหาการคอยนาน

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?

- ใช้อินเตอร์เน็ตในการพัฒนาโครงการให้แพร่หลายมากขึ้น

- ใช้ค้นหาข้อมูลและพัฒนาและประดิษฐ์ชิ้นงาน ในผลงานชิ้นต่อไป

- ใช้โฆษณาเชิญชวนให้โรงเรียนอื่นๆ หันมาใช้ ตู้ Pong Box

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

เพื่อให้เกิดความสะดวกสบายในการซื้อคูปองอาหาร และเพื่อไม่ให้เสียเวลาในการต่อแถวซื้อคูปอง

โรงเรียน : 

สามารถนำไปเผยแพร่กับโรงเรียนอื่นได้ และสร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียน

ชุมชน : 

สามารถนำเครื่อง Pong Box ไปประยุกต์ใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชนตามความเหมาะสม

ประเทศชาติ : 

เพื่อเพิ่มความมีระเบียบให้กับสังคม หากเราสามารถนำเครื่องนี้ไปประยุกต์ใช้ ปรับเปลี่ยนโครงสร้างให้สวยงาม และตอบสนองความต้องการของคนในสังคมอย่างแท้จริง ก็จะช่วยให้เพิ่มความสะดวกสบายให้กับเราได้มากขึ้น และหากต่างชาติสนใจ ก็จะได้ช่วยเพิ่มเศรษฐกิจไทยให้ดีขึ้น

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน

โครงงาน/กิจกรรม : living together (อยู่ร่วมกัน)

รายละเอียด : รณรงค์เกี่ยวกับการที่สังคมกีดกันผู้ที่ติดเชื้อ HIV ออกจากสังคม มีการจัดกิจกรรมผู้ติดเชื้อและบุคคลธรรมดามาทำกิจกรรมร่วมกัน โดยการทดสอบศักยภาพของทั้งคู่ว่า ถึงแม้ผู้ที่ติดเชื้อAIDS อาจจะมีข้อบกพร่องทางร่างกาย แต่ด้านสมองและอื่นๆไม่ได้ด้อยไปกว่าใคร

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้สังคมยอมรับผู้ติดเชื้อ HIV (AIDS) และทำให้ผู้ที่ติดเชื้อมีกำลังใจในการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : สังคมของผู้ที่ติดเชื้อ HIV (AIDS) และบุคคลธรรมดา มีเพื่อนเพิ่มมากขึ้น

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : นักเรียนได้ความรู้เกี่ยวกับโรค AIDS มากขึ้น

จากโครงการดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?

- เผยแพร่วิธีการป้องกันเกี่ยวกับเอดส์

- แชร์ความรู้ให้เพื่อนผ่านอินเทอร์เน็ต

- ใช้หาความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เราสนใจ

- ใช้จัดทำสื่อเพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับโครงงาน

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

ได้ใช้อินเทอร์เน็ตสื่อสารกับคนรอบข้าง ใช้หาความรู้ และหาข้อมูลในสิ่งที่เราสนใจ

โรงเรียน : 

ใช้ติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและนักเรียน เป็นการเผยแพร่ข่าวสารเกี่ยวกับโรงเรียน

ชุมชน : 

ใช้เผยแพร่ความรู้ที่เราได้ให้แก่ชุมชนเพื่อก่อให้เกิดประโยชน์หรือแจ้งข่าวสารต่างๆให้กับคนในสังคม

ประเทศชาติ : 

ทำให้คนส่วนใหญ่ได้รับข่าวสาร ความรู้ที่กว้างขวาง และเจาะลึกถึงข้อมูลที่บุคคลอยากศึกษา

ประเด็น : การปฏิบัติด้านแรงงาน

โครงงาน/กิจกรรม : เสริมสร้างชนบท พัฒนาชีวิต

รายละเอียด : สร้างห้องสมุดให้กับโรงเรียนในชนบทที่ขาดแคลน ปรับปรุงอาคารโรงเรียนที่ชำรุดทรุดโทรม เช่น การทาสีผนัง การซ่อมลูกบิดประตู เป็นต้น ช่วยแม่ครัวทำอาหาร ให้กับนักเรียนในโรงเรียน ช่วยชาวนาปลูกข้าวให้กับพื้นที่ในแถบนั้น ช่วยชาวสวนทำสวน สอนเกี่ยวกับการแปรรูปอาหารและผลไม้ ทำให้สามารถเสริมสร้างรายได้ให้กับชนบทแถบนั้นได้

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : สร้างความเจริญให้กับชนบท ทำให้ชนบทมีการพัฒนาที่ดีขึ้น ชาวบ้านมีอาชีพ มีรายได้มากขึ้น นักเรียนมีความพร้อมในการเรียนมากขึ้น สามารถยกระดับจิตใจของคนในสังคมได้ มีความพอเพียง รู้จักการพึ่งพาตนเอง

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนและประชาชนที่อยู่ในแถบชนบท

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร :

- ได้รับความยกย่องนับถือมีชื่อเสียง

- เป็นการปลุกจิตสำนึกให้นักเรียน

- เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่คนอื่นๆต่อไป

- มีคนสนับสนุนกิจกรรมมากขึ้น

- ได้งบประมาณในการทำงานครั้งต่อไป

จากโครงงานดังกล่าว ให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่า จะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?

ใช้ในการจัดหางบประมาณ ประชาสัมพันธ์ หาเงินระดมทุน เพื่อที่จะช่วยเหลือชาวบ้านในชนบท สามารถเผยแพร่ให้คนภายนอกได้รู้จักและเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง รับสมัครอาสาสมัครเพิ่ม เพื่อช่วยเหลือโครงการ และบริจาคข้าวของที่นำไปช่วยเหลือเด็กๆได้ เช่น อุปกรณ์การเรียน กีฬาต่างๆ ใช้ส่งเสริมการพัฒนาชีวิตของคนชนบท

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียน ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

ทำให้เรามีจิตสำนึกที่ดี มีจิตอาสา เป็นผู้ริเริ่มสิ่งใหม่ๆต่อสังคม ได้ความรู้และประสบการณ์ในการดำเนินชีวิต

โรงเรียน : 

โรงเรียนมีชื่อเสียง เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับโรงเรียนอื่นๆ สะดวกต่อการนำไปใช้งานในชีวิตประจำวัน

ชุมชน : 

สามารถทำให้ชุมชนมีรายได้ รู้จักการสร้างงานให้ตนเอง พึ่งพาตนเอง พอเพียง มีน้ำใจต่อผู้อื่น

ประเทศชาติ : 

พัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในสังคม ให้รู้จักการทำมาหากินด้วยอาชีพที่สุจริต ทำให้ประเทศชาติเจริญก้าวหน้า มีความเจริญก้าวหน้าอย่างมั่นคง เพราะทุกคนมีอาชีพที่ดี และสุจริต