ร.ร.โพธิ์ทอง 'จินดามณี"

ประเด็น : การปฏิบัติด้านแรงงาน                    

โครงงาน/กิจกรรม : Help world Help school (ช่วยโลก ช่วยโรงเรียน)

รายละเอียด : เนื่องจากโรงเรียนของเรามีปัญหาทางด้านปริมาณขยะ เพราะบุคลากรมีน้อยไม่เพียงพอต่อการทำความสะอาด เราจะคิดที่จะจัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อลดปริมาณขยะ และลดภาระของบุคลากร

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : ผู้ที่ได้รับประโยชน์จากโครงการนี้ก็คือนักเรียนนอกจากจะทำให้สถานศึกษาสะอาดแล้ว ยังเป็นการสร้างจิตสำนึกในการรักความสะอาดให้แก่นักเรียนและยังช่วยแบ่งเบาภาระหน้าที่ของบุคลากร

ผลลัพธ์จากกิจกรรม :

- สร้างจิตสำนึกให้แก่นักเรียน

- ลดปริมาณขยะภายในโรงเรียน

- แบ่งเบาภาระให้แก่บุคลากร

- เพิ่มรายได้ให้กับนักเรียน

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนมีความสะอาดมากขึ้นน่าอยู่และปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนรักสถาบัน

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ?

เราจะไปค้นหาความรู้จากอินเตอร์เน็ตเรื่องการรีไซเคิลขยะ เพื่อแปรสภาพเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน ส่วนของที่รีไซเคิลไม่ได้ก็นำไปขายและนำเงินมาพัฒนาโรงเรียน นำเงินส่วนหนึ่งจากการขายผลิตภัณฑ์มาช่วยในงานกีฬาสีภายในโรงเรียนและนำไปจัดสวัสดิการให้แก่บุคลากรนั้นๆ

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

ทำให้เกิดการทำจิตอาสาของนักเรียน มีรายได้พิเศษจากการทำผลิตภัณฑ์ มีงานอดิเรกทำให้มีความภาคภูมิใจในตนเอง

โรงเรียน : 

ได้รับความสะอาด สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียนในด้านการเก็บขยะ ใช้งบประมาณของโรงเรียนน้อยลง ประหยัดค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมกีฬาสี

ชุมชน : 

กลุ่มผู้รับซื้อของเก่าในจังหวัดอ่างทองมีรายได้มากขึ้น สร้างรายได้ให้คนว่างงาน

สังคม : 

เป็นการช่วยลดภาวะโลกร้อนและลดปริมาณขยะภายในประเทศ

ประเด็น : การมีส่วนร่วมและพัฒนาชุมชน                  

โครงงาน/กิจกรรม : Bank ขยะเกิดประโยชน์

รายละเอียด : เนื่องจากภายในชุมชนของเรามักมีปัญหาเกี่ยวกับขยะในชุมชน เราจึงเกิดความคิดที่จะแก้ไขปัญหาดังกล่าว ให้เกิดประโยชน์ต่อชาวบ้านภายในชุมชน โดยจะให้ชาวบ้านนำขยะที่สามารถ นำไปรีไซเคิลได้ มาแลกกับของใช้เล็กๆน้อยๆ ที่ทางเราจัดไว้ ส่วนขยะประเภทขยะเปียกหรือเศษอาหาร เราก็นำมาแปรสภาพเป็นปุ๋ยชีวภาพแล้วจะนำกลับไปให้ชาวบ้านใช้กันภายในครัวเรือนของตน ในด้านการเกษตร

               

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม :

- ชุมชน จะได้ความสะอาด

- ชมรม จะได้ความรู้และประสบการณ์

- ชาวบ้านในชุมชน จะได้นำปุ๋ยชีวภาพมาใช้ประโยชน์ได้

ผลลัพธ์จากกิจกรรม :

- ทำให้ชุมชนมีความสะอาดและประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อปุ๋ย

- ชุมชนจะได้ความรู้เกี่ยวกับการทำปุ๋ยชีวภาพและประโยชน์ของปุ๋ยชีวภาพ

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ทำให้นักเรียนได้รับความรู้และมีความรับผิดชอบในการกำจัดและแยกขยะ และส่งผลโดยตรงต่อโรงเรียนในด้านความสะอาด

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ?

- ใช้ Internet ในการสืบค้นในการทำปุ๋ยหมักชีวภาพหรือน้ำหมักชีวภาพจากเศษผักที่ใช้ไม่ได้

- ช่วยในการประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนรับรู้เรื่องโครงการที่เราต้องการจะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

- มีระบบในการจักการแยกขยะ  ที่จะนำมารีไซเคิลได้

- ค้นคว้าหาข้อมูลเกี่ยวกับประโยชน์ของขยะที่หามาในแต่ละชนิด

- มีการใช้ Internet เชิญชวนสมาชิกเข้ามาช่วยกันพัฒนาโครงการ

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

นำความรู้จากอินเทอร์เนตมาใช้ในการหมักปุ๋ยชีวภาพจากเศษอาหารที่ได้ให้ปุ๋ยชีวภาพที่ผลิตอย่างถูกวิธี

โรงเรียน : 

จะได้มีนักเรียนที่มีศักยภาพ ประสบการณ์ในการจัดการเรื่องต่างๆในชีวิตประจำวันและเป็นที่รู้จักกับโรงเรียนอื่นๆผ่านทางโลกอินเตอร์เนต

ชุมชน : 

ชาวบ้านได้ใช้ปุ๋ยชีวภาพ ประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อปุ๋ย และรู้จักการแยกขยะ เช่น พลาสติก เป็นสิ่งของเครื่องใช้ โดยเรียนรู้วิธีการจากอินเตอร์เนต

สังคม : 

มีประชากรที่มีศักยภาพ นำความรู้ประโยชน์ของการคัดแยกขยะโพสต์ลงในเวบไซต์ ค้นหาข้อมูลได้อย่างทั่วถึงและขว้างขวาง

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน 

โครงงาน/กิจกรรม : แต้มฝัน ปันยิ้ม เข้าใจ HIV

รายละเอียด : เปลี่ยนทัศนคติของบุคคลทั่วไปที่มีต่อผู้ป่วยที่ติดเชื้อ HIV ผู้ติดเชื้อ HIV สามารถอยู่กับบุคคลได้อย่างปกติโดยไม่คิดว่าตนเองเป็นส่วนด้อยของสังคม มีสิทธิเสรีภาพเท่าเทียมกับประชาชนทั่วไป

- เชิญผู้ที่มีความรู้ทางด้านโรค HIV เช่น หมอหรือผู้เชี่ยวชาญมาอธิบายเกี่ยวกับการป้องกันโรคเอดส์

- จัดอบรมการประกอบอาชีพให้กับผู้ติดเชื้อ HIV สามารถนำไปประกอบอาชีพได้

- จัดกิจกรรมเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลปกติกับผู้ที่ติดเชื้อ

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม :

- กลุ่มคนทีติดเชื้อเอดส์

- บุคคลทั่วไปและสังคม

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้บุคคลปกติและบุคคลที่ติดเชื้อ HIV สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขโดยไม่รังเกียจและสามารถประกอบอาชีพร่วมกับคนอื่นในสังคมด้วย

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : นักเรียนรู้จักโรคเอดส์มากขึ้นและรู้วิธีการป้องกันสามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้ติดเชื้อได้โดยไม่มีการรังเกียจใช้ชีวิตอย่างคนปกติทั่วไป

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ?

จัดทำสื่อวีดีโอเป็นละครสั้นแฝงไปด้วยคติและความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์มีกิจกรรมทำเป็นตารางกิจกรรม มีการสมัครเป็นสมาชิก ช่วยเหลือและเป็นอาสาสมัคร ไปเยี่ยมและให้กำลังใจผู้ติดเชื้อเอดส์ ทำเว็บให้คำปรึกษา รับความคิดเห็น รับบริจาคเงินและสิ่งของ ให้ผู้ติดเชื้อ จัดทำสื่อให้ความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ?

นักเรียน : 

มีความเข้าใจวิธีการป้องกันโรคเอดส์และสามารถอยู่กับผู้ติดเชื้อเอดส์ได้

โรงเรียน : 

มีชื่อเสียง เป็นโรงเรียนนำร่อง

ชุมชน : 

ให้ความยอมรับแก่ผู้ติดเชื้อเอดส์ และได้ความรู้เกี่ยวกับการมีเพศสัมพันธ์อย่างถูกวิธี

สังคม : 

ลดผู้ติดเชื้อเอดส์ ผู้ติดเชื้อสามารถอยู่ร่วมกันกับคนปกติได้ คนตกงานลดลง เศรษฐกิจดีขึ้น