โรงเรียนเชียงยืนพิทยาคม

ประเด็น : ปฏิบัติดำเนินงานอย่างเป็นธรรม
โครงงาน/กิจกรรม : การลดความทุจริตคอรัปชั่นในชุมชน

รายละเอียด : 
การทุจริตคอรัปชั่นในการเลือกตั้งในชุมชน ในปัจจุบันนี้มีการซื้อสิทธิขายเสียงมากขึ้นทำให้เราไม่ได้คนที่ดีมีคุณธรรมมีความสามรถเข้ามาบริหารชุมชน เพราะประชาชนส่วนใหญ่ในปัจจุบันเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนมากกว่าประโยชน์ส่วนร่วมหวังอยากได้เงินจากผู้สมัครรับเลือกตั้ง โดยไม่คำนึงถึงว่าในอนาคตเขาจะโกงกินบ้านเมืองมากกว่าที่เขาเสียไป

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
นักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการคอรัปชั่นทุจริตบ้านเมืองไปถ่ายทอดให้คนใน
ชุมชนรู้ ทำให้คนในชุมชนมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น มีคนที่มีความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรมมาพัฒนาชุมชน

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : คนทุกคนในชุมชน โรงเรียนในชุมชน

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนได้รับความส่งเสริมสนับสนุนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

จากโครงงานดังกล่าวในกลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
นำมาสร้างเว็บไซต์เพื่อรณรงค์เกี่ยวกับการทุจริตคอรัปชั่นในการเลือกตั้ง  โดยการแนะนำให้เห็นถึงผลเสียของการทุจริตคอรัปชั่น  การซื้อสิทธิขายเสียง  แล้วสนับสนุนแนะนำให้ผู้ที่เปิดใช้เว็บไซต์มีความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้นและช่วยต่อต้านบุคคลหรือกลุ่มคนที่กระทำการทุจริตคอรัปชั่นช่วยสอดส่องดูแลเป็นหูเป็นตาให้ทางหน่วยงานที่รับผิดชอบ

นักเรียนคิดว่าจาการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน  สถานศึกษา  ชุมชน  และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : 
ช่วยให้นักเรียนค้นหาข้อมูลได้รวดเร็วและง่ายขึ้น สามารถนำการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตมาเป็นส่วนหนึ่งในการทำงานได้สะดวกขึ้น ด้รับรู้ข้อมูลที่หลากหลายจากการใช้อินเทอร์เน็ต

สถานศึกษา : 
หาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต โดยหาข้อมูลการรับสมัครการเลือกตั้ง การออกเสียงลงคะแนนเพื่อนำมาปรับปรุงใช้และรณรงค์ภายในสถานศึกษาให้มีคุณภาพที่ดีขึ้นเพื่อที่นักเรียนจะได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประชาธิปไตย ให้รู้เท่าทันในการทุจริตคอรัปชั่น

ชุมชน : 
การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสื่อสารติดต่อกับชมชนต่างๆได้มากขึ้น การค้นหาข้อมูลในการทำงานต่างๆเกี่ยวกับการพัฒนาชุมชน ประชาชนมีความรู้ความสามรถในการใช้เทคโนโลยี

สังคม : 
นำมาค้นหาข้อมูลของการทำงาน การส่งออกต่างๆ ข้อมูลเข้าออกของงบประมาณและ จัดเก็บข้อมูลไว้เพื่อเปรียบเทียบว่ามีการทุจิตคอรัปชั่นหรือไม่ และสร้างเว็บไซต์รณรงค์ให้ประชาชนรู้ถึงผลเสีย

ประเด็น : สิทธิมนุษยชน
โครงการ/กิจกรรม : พี่ดูแลน้อง

รายละเอียด : 
จัดกิจกรรมสร้างสัมพันธ์พี่ดูแลน้องโดยพี่มัธยมปลายดูแลน้องมัธยมต้นในด้านต่างๆ เช่น การเรียน กิจกรรม ชี้แนะน้องในทางที่ถูกต้อง เพื่อลดช่องว่างและเพิ่มความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในโรงเรียนในด้านสิทธิมนุษยชนเท่าเทียมกัน ไม่มีการแบ่งชนชั้น

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : 
นักเรียนมีความรักความสามัคคีมากขึ้น นักเรียนไม่ทะเลาะวิวาทกันระหว่างนักเรียนในโรงเรียน ไม่มีการแบ่งชนชั้นระหว่างนักเรียนในโรงเรียน

สังคมกลุ่มใดได้รับประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนมัธยมต้น นักเรียนมัธยมปลาย

โรงเรียนได้รับผลประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น เพราะนักเรียนมีความรัก ความสามัคคีกัน

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
ค้นหาสื่อการเรียนการสอนจากอินเทอร์เน็ต เพื่อนำความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดซึ่งกันและกัน และการทำกิจกรรมนันทนาการในอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้ในการสร้างสัมพันธ์ที่ดีของพี่และน้อง สามารถนำอินเทอร์เน็ตมาใช้เป็นช่องทางในการติดต่อสื่อสาร และอินเทอร์เน็ตก็ยังเป็นช่องทางที่สร้างความสัมพันธ์ของบุคคล โดยไม่แบ่งแยกสถานะรวยหรือจน ทุกคนสามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียนและโรงเรียน : 
ทำให้นักเรียนมีเพื่อนเพิ่มมากขึ้น เพิ่มความสัมพันธ์ระหว่างพี่กับน้องในโรงเรียน มีความรัก ความสามัคคี ไม่แตกแยกไม่แบ่งชนชั้น ลดการเกิดการทะเลาะวิวาทในโรงเรียน

ชุมชน : ร่วมมือร่วมใจ มีความสามัคคีเพื่อพัฒนาชุมชนให้เจริญ
สังคม : ให้คนในสังคมเกิดความสามัคคีเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ไม่แตกแยก ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ไม่แบ่งชนชั้น ฐานะ

ประเด็น : การมีส่วนร่วมและการพัฒนาชุมชน     
โครงงาน/กิจกรรม : ชุมชนปลอดขยะ ปราศจากเชื้อโรค

รายละเอียด : 
รณรงค์คนในชุมชนให้ช่วยกันรักษาความสะอาดในชุมชนของตนเอง โดยเริ่มจากทำความสะอาดบ้านของตนเองขยายวงกว้างตามวัด สวนสาธารณะ

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : เพื่อเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกในชุมชน คิดดี ทำดีเพื่อสังคมของตน

สังคมได้ประโยชน์จากกิจกรรม : สังคมในชุมชน สังคมในหมู่บ้าน

โรงเรียนได้ประโยชน์อย่างไรจากกิจกรรม : ฝึกให้นักเรียนมีระเบียบวินัย มีจิตสาธารณะ ให้รู้จักรักษาความสะอาด

จากโครงงานดังกล่าว ให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนได้อย่างไรบ้าง ?
สามารถค้นหาข้อความเกี่ยวกับการนำวัสดุในท้องถิ่นมาแปรรูปเป็นสินค้า OTOP เพื่อสร้างรายได้ให้กับชุมชน และให้ทุกคนในชุมชน มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น และสามารถโฆษณาสินค้าทางอินเทอร์เน็ต เพื่อให้คนที่ชอบท่องโลกออนไลน์ได้รับรู้ถึงคุณภาพของสินค้าผ่านทางอินเทอร์เน็ต และนำไปเผยแพร่ต่อคนทั่วๆไป

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน  สถาบัน  ชุมชน  และสังคมอย่างไรบ้าง ?
นักเรียน : 
สามารถนำความรู้ที่ได้จากอินเทอร์เน็ตมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ และสามารถสร้างโปรแกรมลงในอินเทอร์เน็ตได้

โรงเรียน : 
สามารถนำขบวนการจัดการสิ่งแวดล้อมให้มีคุณภาพดีมาปรับใช้ในโรงเรียนได้

ชุมชน : 
มีการเผยแพร่เกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาชุมชนไปยังสมาชิกในชุมชนอย่างกว้างขวางตลอดจนสมาชิก
ของชุมชนอื่นจะได้นำวิธีการพัฒนาชุมชนของเราไปพัฒนาตนเองได้

สังคม : 
เมื่อสมาชิกของชุมชนต่างๆ นำวิธีการพัฒนาชุมชนของเราไปปรับใช้กับชุมชนของตนเอง หลายๆชุมชนก็จะทำให้สิ่งแวดล้อมในสังคมอื่นๆสะอาดขึ้น