ร.ร.สา

ประเด็น : ด้านผู้บริโภค 
โครงงาน/กิจกรรม : แก้วสวยน้ำใส 

รายละเอียด : 
เนื่องด้วยน้ำเป็นปัจจัยสำคัญของมนุษย์ที่ขาดไม่ได้ ดังนั้นการมีน้ำที่สะอาดบริโภคก็จะช่วยให้มีสุขภาพที่ดีด้วย ในโรงเรียนของเราได้ส่งเสริมให้นักเรียนได้นำแก้วน้ำส่วนตัวมาโรงเรียนด้วย ถ้าได้มีแก้วน้ำที่มีเครื่องกรองไปในตัว ก็จะทำให้น้ำสะอาดยิ่งขึ้น และสามารถนำแก้วน้ำนั้นพกพาไปได้ทุกที่ โดยไม่ต้องกังวลปัญหาเรื่องน้ำมีสารปนเปื้อน 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้น้ำที่บริโภคจะดื่มเข้าไปนั้นสะอาด ซึ่งจะส่งผลให้ผู้บริโภคนั้นมีสุขภาพที่ดีและหลีกเลี่ยงการเป็นโรค 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียนและชุมชน เพราะช่วยในการประหยัดน้ำด้วย และเพื่อเป็นประโยชน์ต่อสุขภาพของผู้บริโภค 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : สร้างความเป็นระเบียบระเบียบให้กับนักเรียน โรงเรียนมีการพัฒนาด้านสุขภาพ ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพจิตและสุขภาพกายที่ดีจากการดื่มน้ำที่สะอาด 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
- การค้นหาข้อมูลในการฆ่าเชื้อโรค ที่จะสร้างเป็นกลไกในแก้วน้ำประกอบการกรอง 
- พัฒนาการกรองเป็นแบบอัตโนมัติ 
- ออกแบบโครงสร้างของแก้วน้ำ โดยหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต จัดทำเวบไซต์เสนอขายแก้วน้ำให้ออกสู่ตลาดทั้งในและต่างประเทศ 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : เพื่อเพิ่มระดับฐานความรู้,นักเรียนมีน้ำสะอาดไว้ดื่ม, ไม่ต้องฟุ่มเฟือยซื้อน้ำขวดที่ใช้พลาสติก 

โรงเรียน : การยกระดับคุณภาพสุขภาพของนักเรียนในโรงเรียน, การเพิ่มรายได้ให้แก่โรงเรียน, การเป็นโรงเรียนต้นแบบ 

ชุมชน : ทำให้คนในชุมชนเป็นคนสุขภาพที่ดี, การรักษาสิ่งแวดล้อม 

สังคม : ประหยัดงบประมาณในการดูแลสุขภาพของคนไทย, คนไทยมีสุขภาพที่ดีขึ้น 

ประเด็น : การมีส่วนร่วมและพัฒนาชุมชน 
โครงงาน/กิจกรรม : ธนาคารต้นไม้ 

รายละเอียด : 
ธนาคารต้นไม้ที่สำหรับคนที่มีพื้นที่ปลูกต้นไม้ เอาต้นไม้ในส่วนนั้นไปฝากธนาคาร ถ้าปลูกต้นไม้เพิ่มขึ้น เจ้าหน้าที่ธนาคารก็จะมาตรวจว่าเพิ่มขึ้นจริงหรือไม่ โดยมีผลตอบแทนเป็นดอกเบี้ยจากการฝากต้นไม้ 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : สังคมที่ปลูกต้นไม้ 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : ทำให้ผู้ปลูกต้นไม้มีรายได้เพิ่มมากขึ้น, ทำให้จังหวัดน่านมีต้นไม้เพิ่มมากขึ้น, ทำให้ O2 เพิ่มมากขึ้น 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : ทำให้นักเรียนสามารถนำเวลาว่างมาใช้ให้เป็นประโยชน์ รวมถึงรักนิสัยการปลูกต้นไม้เพิ่มขึ้น 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
จัดทำเวบไซต์ธนาคารต้นไม้ เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลรวมถึงการตั้งเวบบอร์ดเพื่อเป็นการสื่อสารระหว่างธนาคารและผู้ฝาก 

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : ได้รับข้อมูลข่าวสาร, แสดงความคิดเห็น, ได้รับความรู้, เห็นตัวอย่างสามารถไปทำได้ 

โรงเรียน : การขยายผลไปสู่โรงเรียนเครือข่าย 

ชุมชน : ทำให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการมีรายได้เพิ่มมากขึ้น 

สังคม : การอนุรักษ์ต้นไม้, ส่งเสริมให้ประเทศมีการปลูกต้นไม้เพิ่มมากขึ้น 

ประเด็น : การปฏิบัติด้านแรงงาน 
โครงงาน/กิจกรรม : ปั่นจักรยานรดน้ำต้นไม้ 

รายละเอียด : 
เนื่องจากนักเรียนชอบปั่นจักรยานเล่นในโรงเรียน และโรงเรียนเป็นโรงเรียนรักสิ่งแวดล้อมจึงคิดที่จะปั่นจักรยาน โดยให้น้ำพุ่งออกมาเพื่อนำน้ำไปรดน้ำต้นไม้ โดยใช้แรงงานของนักเรียนในการในเวลายามว่าง 

ผลลัพธ์จากกิจกรรม : เด็กนักเรียนมีสุขภาพแข็งแรง, ต้นไม้ในโรงเรียนเจริญเติบโตสวยงาม, การลดภาวะโลกร้อน 

สังคมกลุ่มใดได้ประโยชน์จากกิจกรรม : นักเรียน, โรงเรียน, ชุมชน 

โรงเรียนได้ประโยชน์จากกิจกรรมอย่างไร : โรงเรียนสวยงาม, เด็กมีกิจกรรมที่ดีเกิดประโยชน์, โรงเรียนประหยัดค่าใช้จ่าย 

จากโครงงานดังกล่าวให้กลุ่มของนักเรียนพิจารณาดูว่าจะนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับโครงงานนักเรียนอย่างไรบ้าง ? 
หาข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างจักรยานที่จะมาปั่นดูดน้ำ, ใช้เป็นสื่อในการเผยแพร่โครงการ, หาข้อมูลในการออกแบบ, เป็นสื่อกลางในการรับความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ   

นักเรียนคิดว่าจากการนำอินเตอร์เน็ตมาประยุกต์มาใช้กับโครงงานของนักเรียนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม อย่างไรบ้าง ? 
นักเรียน : นำไปใช้ในครอบครัว, การประดิษฐ์ขายเป็นรายได้เสริม,ช่วยประหยัดไฟและรายจ่ายค่าไฟฟ้าในบ้าน 

โรงเรียน : ต้นไม้ในโรงเรียนเจริญเติบโตอย่างงดงาม, ประหยัดค่าไฟฟ้า 

ชุมชน : นำไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพทางการเกษตร 

สังคม : การดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง, การประหยัดทรัพยากรธรรมชาติ